學(xué)校教科研工作規(guī)劃書(shū)范本-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。ㄈ┳龊媒逃Y源研究，提升我校成果水平 教科研工作是學(xué)校工作的水平線。再次是搭臺(tái)子?！ ￠_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展?！ ?7)期末組織課題工作考評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進(jìn)個(gè)人。引導(dǎo)教師研究自己的教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)發(fā)自己感興趣的課程，實(shí)現(xiàn)更加自主、更為自由的研究活動(dòng)?！ ?3)分層實(shí)施，有過(guò)程。課題研究一定貫穿著分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。我的觀點(diǎn)是，我們的教學(xué)根本離不開(kāi)研究。但許多教師對(duì)課題工作的實(shí)效性存在懷疑態(tài)度?！ ⅰ皩W(xué)帶”、“骨干”展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。 ?！ ?，關(guān)注常態(tài)教學(xué)、教研動(dòng)向，形成良好的教研氛圍。如教壇新秀評(píng)選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)選、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把中心學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺(tái)，由各個(gè)年級(jí)組、教研組提供材料，要求每個(gè)年級(jí)組在開(kāi)學(xué)后將計(jì)劃、活動(dòng)安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計(jì)劃時(shí)限上交，此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)各個(gè)年級(jí)組的一項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容?！ ∫龅嚼碚搶W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹(shù)立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。學(xué)校教科研工作規(guī)劃書(shū)范本 【篇一】學(xué)校教科研工作規(guī)劃書(shū)范本 一、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教科研工作?！ 。ǘ┓€(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展 各年級(jí)組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級(jí)組教研活動(dòng)，年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽(tīng)評(píng)課、課題研究?！ ∵M(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。 積極開(kāi)展中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)?！ ?、指導(dǎo)開(kāi)展不同層面的課題研究工作，規(guī)范課題管理，深入開(kāi)展研究，重點(diǎn)抓好學(xué)校中心課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的研究”的研究工作?！ ≈饕獓@教學(xué)常規(guī)、班主任工作、學(xué)校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓(xùn)工作。 、研討課、匯報(bào)課等方式，促進(jìn)不同層次的教研活動(dòng)正常開(kāi)展。歸根結(jié)底，他們對(duì)真正的課題研究沒(méi)有切身的體驗(yàn)。如果對(duì)教材和教學(xué)不作研究，不可能上好課?！ ！ ?4)積累資源，留足跡。 。 【篇三】學(xué)校教科研工作規(guī)劃書(shū)范本 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。 以教研組為單位，開(kāi)展“同讀
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