【正文】 因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。　　三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者　　以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。孩子的點滴進步雖然很小、也不起眼，但對我們老師來說卻注入了較多的心血。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!　　師德師風個人總結(jié)報告9　　我是一名具有二十幾年教齡的黨員教師。　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。有迷茫，也有收獲。幼兒教育重在保教并行。讓愛的暖流也能流進他們的心田?！　∑浯危菍⒆訜o私的愛。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。堅持嚴于律己。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)?！　煹聨燂L個人總結(jié)報告5　　教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。一個是自己最疼愛的孩子，一個是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當著老師的面來批評孩子，背著老師的面來指責老師，這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽到的信息。　　五、捕捉優(yōu)點，很有效　　金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)長出美的萌芽。本學期，我結(jié)合學校的要求，經(jīng)常利用班會教育學生怎樣遵守課堂紀律。不喝生水，不吃零食，不吃陌生人給的東西。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。這一學期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學會了很多。我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就?！　　笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上?！　〗處熯€要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)?！　∪⒔K身學習，學而不厭　　一個良師，足以讓學生回味一生。不體罰或變相體罰學生。從育人的角度講，教師對學生的影響是身教重于言傳?！　煹聨燂L個人總結(jié)報告2　　我是一名從教二十年的小學教師，在平凡的三尺講臺上，培養(yǎng)了一批又一批學生，教育觀念經(jīng)歷了從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教學方法也在不斷地改變。進一步樹立了服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。　　榜樣的力量是無窮的?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來。實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量提高上有新的提升。師德師風個人總結(jié)報告10篇　　師德師風個人總結(jié)報告1　　學校進一步加強師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：　　一、班子和諧帶動教師　　為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學校成立了師德師風主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設(shè)的全面工作?！　W校開辟了校園廣播、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑?！　∫环矫嫖覀兗訌娊虒W常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。根據(jù)學校特點，樹立了“忘我工作的教學典型”、“愛心感化后進生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力。我明白，教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教師育人經(jīng)過二十年的教學工作和此次師德師風規(guī)范學習，我明白了：要成為一名好教師，有效教師，應(yīng)做到如下幾點：　　一、熱愛自我的教師崗位，樂于奉獻　　教師僅有愛崗敬業(yè)，才會自覺地忠誠教育事業(yè)。孔子說：“其身正，不令而行。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。一個庸師，足以讓學生批判一生。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求?！　煹聨燂L個人總結(jié)報告3　　又一次師德師風學習，更讓我深深的知道：“百年大計，教育為本。怎樣才能做一名好教師呢?我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，”同在一片藍天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。作為他們的老師，孩子們成長的見證者，我最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。不準學生在危險地方逗留、玩耍，不允許做危險的游戲，如。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正?！　∨囵B(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。換一個角度想，這要是我們，我們會是什么樣子呢?我的學生中有一個調(diào)皮的男孩