暑假三下鄉(xiāng)活動感悟與體會【三篇】-預(yù)覽頁
【正文】 話心里必定會泛起漣漪?！ 酒俊 ?月18日至7月25日我們教育學(xué)院的啟夢隊與管理學(xué)院的暖心暖隊一行16人來到了xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行為期一周的支教和調(diào)研活動?！ ≡谶@次三下鄉(xiāng)活動中，我們啟夢隊主要負(fù)責(zé)支教活動，我擔(dān)任大班(即五、六年級)的班主任。我們首先要尊重個性鮮明的學(xué)生，與學(xué)生平等相處。其中老師的問題主要在不尊重學(xué)生，罵學(xué)生的時候帶有人身攻擊性，誤導(dǎo)學(xué)生蔑視所謂的差生，還有把學(xué)生當(dāng)成免費勞動力使用，讓學(xué)生去疏通廁所。作為一個師范生，將來我們很有可能加入教師隊伍中，我覺得這是我們以后引以為戒的例子。平等的對待每一個學(xué)生，不能以成績論人，而應(yīng)該以多把尺子量人。這種園丁精神是我們所要學(xué)習(xí)的。下課后，我們還要打掃教室，幫助阿姨做飯。印象中，有個學(xué)生特別懂事，他每天都幫我開電腦、關(guān)電腦。因為鄉(xiāng)村地區(qū)條件比較差，我們上網(wǎng)總是比較困難。我們從最初的互不相識，到最后分離時的依依不舍。我們品嘗了當(dāng)?shù)氐某雒拿朗滁S金姜糖、豆夫、薯粄、牛雜面。體驗了一周的鄉(xiāng)村教師生活，雖然我將來不一定會踏上教師崗位，也不一定會投身鄉(xiāng)村教育中，但是我真的要給每一位鄉(xiāng)村教師致以深深的敬意，他們真的不容易。在支赴共青城實踐服務(wù)隊里雖然很辛苦，但是我們既然選取來那里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難，這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會的潛力。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動?！ ∥覀兇舜稳锣l(xiāng)隊伍有2位老師，十幾名學(xué)生?！俺晒Α?，不光是說活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學(xué)都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。在服務(wù)社會的同時實現(xiàn)自我的成長，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。在問卷調(diào)查時我傻眼了，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復(fù)雜的方言著實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。真正好處上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。基層是苦，條件是差，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有潛力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。從活動的總體上來說，我認(rèn)為是成功的。暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時光段，平時注重積累?；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。迫于生計，不學(xué)無術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠信。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解
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