新時(shí)代好少年紅心向黨主題征文五篇-預(yù)覽頁
【正文】 愛的習(xí)近平總書記與各位領(lǐng)導(dǎo)正在努力與美國政府談判，而解放軍戰(zhàn)士們也堅(jiān)守著他們的崗位，隨時(shí)捍衛(wèi)我們國家和人民的利益，有這么強(qiáng)大的祖國，我感到自豪，我堅(jiān)信，這場貿(mào)易戰(zhàn)的勝利終將屬于我們!我們也要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長大為祖國爭光添彩，祖國的未來在我們手中。習(xí)近平總書記說：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。沒有艱辛就不是真正的奮斗。志向是人生的航標(biāo)。身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)。在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。在奮力學(xué)習(xí)時(shí)，竟也想與西漢的張良相比。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。被別人幫助了會(huì)說：“謝謝”?，F(xiàn)在的少年是尊老愛幼的：在各個(gè)地方各個(gè)時(shí)間的公交車上都能看見有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位，上車時(shí)讓老弱病殘等人先上。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì)說：“老師好”?，F(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，他打開錢包一看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì)上表揚(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)
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