教研組長個人工作總結(jié)范文-預(yù)覽頁
【正文】 些計劃外的工作。從而幫忙教師轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀，認識到教改不只是教材的改變，而最重要的是教師觀念的轉(zhuǎn)變和教法的改變：“以學生發(fā)展為本”。在教學上充分利用網(wǎng)絡(luò)教學與課堂教學的整合，既有了容量，又有了效率。不論在高一、高二還是在高三辦公室，都能看到他們埋頭備課、學習、改作業(yè)的場面。 三、本學期我組開展的各種活動 這學期以來，我組在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的帶動下，為“配合二期教改”，將語文課堂教學及拓展性教學、教育科研結(jié)合起來，從生活實踐出發(fā)，開展了多項活動，以豐富語文學習的資料，使語文學習真正成為社會性、人文性的大語文?！ 】蒲惺乾F(xiàn)代教育的重要一環(huán)，它是我們的教育工作由感性認識進入理性認識這一更高層次的一個標志。 總之，這學期，我組的教師，用心地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體，每一個年級的問題都是我們整個語文組的問題，整個語文教學的職責?，F(xiàn)將本教研組一個學期來的教研教學工作情況總結(jié)如下： 一、交流探討本冊教材 開學初，全組老師認真學習教材、教法及新課標，全面掌握本冊教材的教學目標、教學重難點，就本冊教材的教學內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學計劃，全組統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一課后作業(yè)，保證了教學的順利進行?！ 《?、搞好每周的半日教研活動 在每周二下午的教研活動中，我們都結(jié)合自己的實踐，交流心得體會，對教學中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細致的分析和研究。更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質(zhì)量。我們會踏踏實實取別組之長，補自組之短，下個學期爭取把每項工作做得更好！
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