教研室工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀?！ ?二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率 對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力?！ ∪⒕唧w工作安排 九月份 根據(jù)班級實際，制訂好語文教學(xué)計劃?！ ∵M行月考。 學(xué)生班級內(nèi)朗讀比賽。 組內(nèi)教師互聽課、評課活動?！ 耙徽n多上”，組內(nèi)教師互聽課、評課活動?！ ∫?、月份 制定復(fù)習(xí)計劃。 期末試卷分析。 四個目標：提升教師素質(zhì)，嚴格常規(guī)管理，扎實課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量?！ 。?）多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動。外出學(xué)習(xí)落實“三個一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報，或上一節(jié)移植課。40歲以下的青年教師，要多聽課，多評課，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。備課做到功在課前。 ?！ 。?）立足常態(tài)課（全體教師）：每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提高教師的教學(xué)水平。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點，找出一個問題，提出一條建議，提高評課效率?！ 。?）評優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級教學(xué)能手。教研室將采用巡查、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理，切實提高校本教研的力度?！ ?。 。 四、加大監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ??！ ∩羁填I(lǐng)會“標準”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念。 ，能在“邊學(xué)習(xí)邊實踐邊研究”的過程中，認識滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求。 ，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理、匯總工作?！ ⒄n題研究，深化對課堂的研究，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式： (1)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究 (2)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究 (3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評”發(fā)展課堂實踐研究 “發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作，五年內(nèi)新教師積極參加各項活動，包括匯報課、示范課、備課檢查、指導(dǎo)等，發(fā)揮老教師的
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