教師素質(zhì)提升工程自查報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 同的學(xué)生去慰問老人，使更多的學(xué)生能體驗(yàn)到貧困者的生存環(huán)境。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤(rùn)著我教師們心田?！ ⊥瑫r(shí)，為了全面提升教師的理論水平和總結(jié)反思能力，我們還進(jìn)行了一次優(yōu)秀德育案例的交流的活動(dòng)，會(huì)上由徐建利老師交流了她的入選教育學(xué)會(huì)的德育論文《春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲》，并且由校級(jí)獲獎(jiǎng)的劉婭老師和朱麗萍老師交流了她們的論文，以上老師通過身邊的事例，闡述著她們的教育故事，使老師們深受啟發(fā)?！ ?3)切合本鎮(zhèn)特色，創(chuàng)新校本課程 10月份，我校六年級(jí)二十多位學(xué)生，在副校長(zhǎng)吳建強(qiáng)，教導(dǎo)主任嵇華，以及綜合實(shí)踐老師朱盧英的帶領(lǐng)下，來到了紅旗洋農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀考察了青菜種植基地。我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，而紅旗洋村則是我鎮(zhèn)乃至XX市的農(nóng)業(yè)示范村，為了能利用好這一資源，我校準(zhǔn)備將紅旗村的農(nóng)業(yè)園作為我們校本課程開發(fā)的實(shí)驗(yàn)地，在此基礎(chǔ)上，我校還準(zhǔn)備將蔬菜品種引入我們的校園，讓學(xué)生們每天能夠了解蔬菜的生長(zhǎng)情況，并記錄下生長(zhǎng)變化過程。 (6)嚴(yán)格規(guī)范教研組計(jì)劃，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊 在以往，各教研組雖制定好各自的計(jì)劃，由于與實(shí)際相沖突等各種原因，教研活動(dòng)并沒有很好的開展，但近一年來，我校嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，即使因?yàn)殚_會(huì)、放假等原因，也將推遲進(jìn)行，每次做到有組織、有紀(jì)律、有記錄。第二在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程中反思，解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，教師在反思中提高駕馭課堂教學(xué)的能力。規(guī)定全校教師每年完成一篇教育教學(xué)論文，青年教師寫教學(xué)案例和做課題的具體要求，學(xué)校中已形成了寫論文成風(fēng)的良好氛圍，小學(xué)部要求每位青年教師必須向各雜志投稿，而每次總有一二位青年教師的論文入選省級(jí)刊物，這極大的提高了廣大青年老師的寫作激情?！ 〗處煒淞⒘苏_的學(xué)生觀和質(zhì)量觀 我們按照新課程理念：培養(yǎng)學(xué)生健全人格，并且具有科學(xué)文化知識(shí)及學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代社會(huì)公民。教學(xué)工作指導(dǎo)思想，面向全體，落實(shí)到教學(xué)工作上貫徹因材施教的原則，利用分層教學(xué)的方法，對(duì)不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生提出不同的要求?！酒拷處熕刭|(zhì)提升工程自查報(bào)告 一、對(duì)執(zhí)行力的理解 所謂執(zhí)行力，也就是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的手段和能力，是對(duì)目標(biāo)執(zhí)著跟進(jìn)的態(tài)度和精神。把握細(xì)節(jié)需要有責(zé)任意識(shí)，把握細(xì)節(jié)需要有務(wù)實(shí)作風(fēng)，把握細(xì)節(jié)更需要有奉獻(xiàn)精神。一是對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，只滿足與不違反制度，而沒有思考如何更好的在自身落實(shí)各項(xiàng)制度；二是在對(duì)員工的管理方面存在只要不出事兒就默許的態(tài)度，缺乏執(zhí)行制度的鐵心腸、鐵手腕?！ ∪⒏倪M(jìn)措施 是加強(qiáng)學(xué)習(xí)豐富自身素質(zhì)、改善自身思維模式。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是提升能力的基本方法，通過實(shí)踐鍛煉，加速知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而提升能力。就是要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新。二要運(yùn)用馬克思主義唯物辯證法基本觀點(diǎn)、方法和原理，去認(rèn)識(shí)分析事物，總結(jié)出反映事物全面情況、本質(zhì)聯(lián)系、帶有規(guī)律性的正確結(jié)論。領(lǐng)導(dǎo)的講話發(fā)人深省，會(huì)后，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識(shí)自己，特總結(jié)如下：。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。我雖然教了近20年的語文，可由于平時(shí)自己不愛鉆研，跟不上知識(shí)的更新和教法的革新，沒能清楚的意識(shí)到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量，我走了一段泥濘的路。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能持續(xù)政治上的清醒和堅(jiān)定。因而務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才
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