教師國(guó)旗下講話：用行動(dòng)迎接碩果-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 果僅僅來(lái)自于壓力，他們就會(huì)把這種壓力轉(zhuǎn)加到學(xué)生身上，這樣塑造出來(lái)的人肯定是十分可怕的。商家常把顧客至上作為發(fā)展的理念。但對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，實(shí)際上是通過(guò)把精力集中在內(nèi)部，集中在自己的員工身上而獲得成功的。1974年，當(dāng)豪爾加入到公司的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)公司在顧客至上的旗幟下，幾乎把所有的精力都集中在顧客身上而很少關(guān)注自己的員工。因此，能夠讓關(guān)心、關(guān)愛到達(dá)員工內(nèi)心深處的公司才能提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。唯有快樂(lè)工作，努力進(jìn)步，求取發(fā)展，才能無(wú)愧教師職業(yè)?！ ∽哌M(jìn)新課程的老師，需要通過(guò)不斷的豐富自己來(lái)豐富我們的學(xué)生，進(jìn)而豐富我們的國(guó)家和民族。這20本你不讀，不能當(dāng)教師，更不能當(dāng)校長(zhǎng)。給教師一個(gè)幸福的精神生活，在幸福的體驗(yàn)中工作?！ 緡?guó)旗下講話范文】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好! 我叫，是一名語(yǔ)文教師，很榮幸能參加這次講話。原來(lái)老師也可以這樣親切!這些就是我小學(xué)時(shí)代對(duì)課改的全部理解：課堂氣氛一定要活躍，老師上課一定要微笑?！ ∪松械谝淮萎?dāng)老師也是從那會(huì)兒開始，燕老師時(shí)不時(shí)的把教參放在學(xué)生中間?！ ∽隽死蠋熀?，我要求學(xué)生出題測(cè)試，也是從他那兒沿襲而來(lái)的。后來(lái)，從為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出題測(cè)試，發(fā)展到同桌互相測(cè)試、隨機(jī)抽測(cè)等模式。參加工作已經(jīng)九個(gè)年頭，從初一到初三的語(yǔ)文教學(xué)輪番了好幾回，學(xué)生換了好幾茬，教材改了好幾次，我在課程改革的浪潮中摸索前進(jìn)，終于明白讀萬(wàn)卷書與行萬(wàn)里路之間的關(guān)系。給予學(xué)生充分的尊重，積極的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主作用。一天天、一月月過(guò)去了，半年過(guò)去了，學(xué)生測(cè)試分?jǐn)?shù)卻少得可憐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大為吃驚，讓我也是無(wú)地自容。教師不是表演者，而我卻恰恰在當(dāng)演員。根據(jù)教材的難易程度確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法，根據(jù)不同學(xué)生掌握知識(shí)的程度分層教學(xué)。在輔導(dǎo)他們的時(shí)候，我給他們普遍的忠告就是：講實(shí)效的課堂是最好的課堂。我們每聽完一節(jié)課，都要在當(dāng)天進(jìn)行評(píng)課，每聽評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必然參與。通過(guò)老師們的評(píng)課發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)年齡大的老師對(duì)教材深度的挖掘很到位，而年輕的老師則更注重教材的處理技巧?！ ∷裕谡n堂教學(xué)中，我深怕自己對(duì)教材深度挖掘不到位，反復(fù)的讀教材、讀教參，和同年級(jí)、同學(xué)科教師不分時(shí)間、不分地點(diǎn)的隨時(shí)隨地教研。讓我們用屈原的那句路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索來(lái)勉勵(lì)自己，愿我們的教育之花永開不敗! 我的講話完畢，謝謝大家! 【國(guó)旗下講話范文】 同學(xué)們：大家好! 當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔?！ 『⒆?，我愛你們!在美麗的童話世界里，有我你們的老師和媽媽，有你天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國(guó)字。告訴你們春天來(lái)了，草綠了，花開了?！ 『⒆?，我愛你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識(shí)，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美好的未來(lái)發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。孩子，我愛你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛心高掛在祖國(guó)的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作山村小學(xué)教師?！ ∧鞘侨ツ甓斓囊粋€(gè)早晨，我照例去查看學(xué)生的日記，當(dāng)我來(lái)到一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，名字叫小陶的同學(xué)前，只見日記本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師，我沒有了媽媽，爸爸只顧著打牌，從來(lái)不管我們，我每天除了上學(xué)，回家還要洗衣，做飯，搞衛(wèi)生，喂豬天天要忙到很晚才能睡覺，我覺得命運(yùn)真不公平，我不想讀書了，干脆死了算了。是的，你的處境確實(shí)不好，可是，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程上不一樣的。取得進(jìn)步時(shí)，給予熱烈的鼓掌。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音啊!現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的老師好，我的心都醉了?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國(guó)的棟梁之材呢! 火花，之所以美麗，是因?yàn)樽矒?。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀!我驕傲我是山村教師! 謝謝大家!教師國(guó)旗下講話：用行動(dòng)迎接碩
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