教師今生無悔發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 時，拿著大掃帚第一個跑向操場的也是他；作文課上，被老師當成優(yōu)秀例文向全班同學宣讀的依然有他。沒有勞動的激情，更沒有時間的觀念。頓時，操場上的樹葉猶如長了翅膀般，迅速地聚集成了幾個大堆。同學們都要把這個理念牢牢的記在心里，全班同學牢牢抱成團，我們就沒有戰(zhàn)勝不了得困難，就沒有攀不上的高峰。他們如兄弟姐妹般一樣團結向上，和諧融洽的班級氛圍，如家溫馨的學校生活，讓孩子們愛上了后坡小學，愛上了五(二)班。因為他們深深懂得：“只有用知識努力武裝自己、將來才能實現理想。想到此，我再也按捺不住內心的怒火，頓時火冒三丈，對他厲聲呵斥：“你的爸媽呢？”他支支吾吾地回答：“他們都在高唐打工。 放學后，我雖知家里還有不到兩歲的兒子，焦急的等待著他那不稱職的媽媽的歸來。孩子，你要向著理想前進，敢于同懶惰做斗爭，只有這樣才能實現自己的美好理想?。 币苍S，他真正認識到自己的錯誤，也許，他讀懂了老師對他的期待。 如果說班級管理有經驗可談，我可以引用偉大教育家魏書生的一句名言：“堅信每位學生都是自己的助手，你也是每位學生的助手！”因為羅森塔爾效應方
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