教師個人校本研修計劃錦集-預(yù)覽頁
【正文】 和參與性。個人計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中，開闊學(xué)生眼界。切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師?！ ±眯畔⒓夹g(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。校本教研的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論，而在于改進(jìn)、解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)的價值。熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所學(xué)和所教學(xué)科特點，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 三、重視心理健康教育 教師的心理壓力很多，教師必須重視自己的心理健康問題，只有這樣，才能培養(yǎng)心理健康的學(xué)生。我們要抓住時機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己?！ ⌒１窘萄幸嫦?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志，同時鼓勵教師自己選書，學(xué)校報銷?！ ￡P(guān)注自我反思。反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。 向同行學(xué)
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