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教務(wù)處期末工作總結(jié)的范文-預(yù)覽頁

2025-12-05 23:25 上一頁面

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【正文】  ?、谔崆熬幹坪每荚嚾粘瘫恚M織試卷的繕印和分裝,并認(rèn)真檢查核對,做到考場安排和試卷分裝零差錯?! ”敬慰荚嚕部既藛T基本按時到崗,對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查,對存在的問題及時地提出了意見或建議?! ‰m然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,但在本次考試過程中,也還存在以下方面的不足:  仍有個別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試?! ∮幸粋€考場窗戶破損,致使室內(nèi)寒冷,影響考生考試。  考試的順利進行需要相關(guān)職能部門的支持。  通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。  開展校本培訓(xùn),校本教研活動是提高教師教學(xué)水平的動力和有效方法,各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。外語科突出情境教學(xué),提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力?! ∪?、加強教學(xué)常規(guī)管理,重實效。有具體的教學(xué)內(nèi)容?! ¢_學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃,科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時間,其中期中、期末試卷由外校教師命題,實行教、考分離,既體現(xiàn)了公平性,又能最大限度了解外界信息,拓寬老師思路。現(xiàn)總結(jié)如下:  一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,組織好常規(guī)教學(xué)活動。強化制度建設(shè),建立和健全教學(xué)常規(guī)檢查制度,教務(wù)處堅持每天檢查一日常規(guī),做好檢查記錄。我校推選的李君輝老師在全縣生物優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎、路承婧在全縣“崗位練兵,教學(xué)評優(yōu)”中獲一等獎,并參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽等  3.采取包年級包教研組領(lǐng)導(dǎo)隨機聽和教務(wù)處安排相結(jié)合的推門課制度。然后推出從事多年課堂教學(xué)改革的張世林與白富榮老師給全校上示范引領(lǐng)課,在此基礎(chǔ)上由各教研組精選一名教師,教研組集體備課向全校推廣”先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,最后向全校推行?! ?.加強考試密度,及時反饋和鞏固,為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證?! 、趯iT召開了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級教學(xué)質(zhì)量分析會,對準(zhǔn)“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開討論,集思廣益,為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。  五、落實各種輔導(dǎo),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍  1.本學(xué)期教務(wù)處加強了對教師早、晚、下午自習(xí)的檢查落實,實行了干事查,教導(dǎo)主任抽查的模式,并不定期的進行了簽到、簽退?! ×?、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題,及時研究解決方案、措施,在教學(xué)工作中需整改的,督促有關(guān)老師進行整改?! “?、豐富校園文化,搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作  學(xué)校先后安排了九年級數(shù)學(xué)競賽,廣播體操比賽,英語口語大賽,“感恩的心”詩文誦讀,文綜知識搶答賽,應(yīng)用物理知識競賽。教務(wù)處期末工作總結(jié)的范文5  一、 加強學(xué)校師資隊伍建設(shè),促進教師全面發(fā)展  ,學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。本學(xué)期加強師徒結(jié)對工作的過程管理,組織召開師徒座談會、師傅示范課、徒弟匯報課等活動,評選學(xué)校優(yōu)秀師徒,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師,促進其快速成長。協(xié)同督導(dǎo)室對部分班級的教與學(xué)的情況進行調(diào)研,商討對策。  規(guī)范考試及試卷分析。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過推門聽課、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況,及時做好總結(jié)和反饋工作,切實提高課堂效益。結(jié)合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路,進一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系,在科學(xué)評估考核考試成績的同時,深入教學(xué)前沿,對教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率,進行檢查考評,及時解決發(fā)現(xiàn)
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