【正文】 檔進(jìn)行管理。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。第二是校內(nèi)公開課。第四是精品課。二要反思課堂是否落實了學(xué)生的主體地位。遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量?！　》e極參加全區(qū)各項研討活動。上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí)，回校上展示課。加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動，夯實校本教研?！　∷?、加大專項工作管理扎實開展各項工作　　加強(qiáng)學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預(yù)防工作，對進(jìn)行學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。　　二、狠抓兩個關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平　　狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的’教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項目立項工作。　　在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃，積極推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動。另一方面，充分挖掘和利用閩西特有的資源，堅持把繼承和弘揚(yáng)“紅結(jié)合全國“公民道德教育宣傳日”（9月20日）活動，深入開展社會主義榮辱觀教育和誠信教育，鼓勵學(xué)生積極參與無償獻(xiàn)血活動、預(yù)防艾滋病宣傳活動等，提倡文明就餐，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。結(jié)合校規(guī)校紀(jì)教育周、安全教育活動月（周）、“5堅持“教育為主、預(yù)防在先”的安全工作理念，重點做好“三對象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作，做好安全隱患排查，積極防范集體 事件發(fā)生，切實維護(hù)學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。認(rèn)真宣傳國家資助政策及我校及我院實施辦法。公平公正地完成貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)認(rèn)定工作，形成完整的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生檔案?！　∫龑?dǎo)貧困學(xué)生參與實踐活動和社會公益活動，營造學(xué)生積極向上的良好氣氛，培養(yǎng)社會責(zé)任意識和感恩意識。利用宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等陣地，普及心理健康知識；每學(xué)期組織開展一次心理健康講座，廣泛宣傳心理健康知識。充分利用晚點名、參觀考察、社會調(diào)查、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等，加強(qiáng)社會主義核心價值觀宣傳、教育，持續(xù)深入學(xué)習(xí)、深刻理解“厚于德、敏于學(xué)”實質(zhì)內(nèi)涵，結(jié)合社會發(fā)展和學(xué)校改革，進(jìn)一步提高學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，營造人人知曉、人人參與、人人行動的良好氛圍?！　?．要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍?！　?．強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證?！　、抢^續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行一次課件制作比賽?！　、亲⒁庹n堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向45分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。　?、首ズ脤W(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。　?、浅浞职l(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。　　4．加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊　?、爬^續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。　?、窃?月底進(jìn)行“結(jié)對子”學(xué)年總結(jié)表彰。高三年級要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實處，提高二本上線人數(shù)?！　、燃訌?qiáng)管理，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流，特別是學(xué)法指導(dǎo)、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道。逐步改變那種工作懶散、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)?！　、窃跁r機(jī)成熟的時候，利用課余時間，有計劃、有步驟對學(xué)生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。特別是要配合高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學(xué)，有計劃、有步驟地做好所有學(xué)生實驗，并為中招實驗和高二會考實驗操作考查早作準(zhǔn)備。　?、葓D書、閱覽室要發(fā)揮其功能，服務(wù)于教學(xué)，特別是閱覽室要規(guī)范管理，定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄?！　∩罨行Ы虒W(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。把”一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的生本思想作為我們每個教師的座右銘，努力引導(dǎo)廣大教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好老師。教學(xué)未滿五年的教師，可以通過教育沙龍的形式，了解他們在教學(xué)過程中的困惑?！　〗柚c油田第一小學(xué)結(jié)對的契機(jī)，加大骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會?！　?二)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)　　樹立法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行省廳”五嚴(yán)”規(guī)定　　堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致?！　猿纸虒W(xué)”七認(rèn)真”向”六有效”的觀念轉(zhuǎn)變　　教學(xué)”七認(rèn)真”是教學(xué)永恒的研究話題，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要?！　〗虒?dǎo)處、校長室將加強(qiáng)隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高?！　〖訌?qiáng)專用教室的管理，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用，堅持專用教室使用和資料、儀器借用登記制度，各室負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，提高使用率，降低損耗率，做到物盡其用?！　〗M織各類競賽?！　?三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。提升教研活動的質(zhì)量，向精品化發(fā)展，解決教學(xué)過程中的熱點問題、癥結(jié)問題?！　?chuàng)造一切條件，采用”走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路?！　　　∫?、指導(dǎo)思想：　　在校長、分管校長、以及教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體協(xié)助教務(wù)主任負(fù)責(zé)、組織和管理教務(wù)工作?！　≌J(rèn)真輔助組織本學(xué)期的平時單元測評、期中、期末考試工作。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)?！　∷?、具體工作：　　常規(guī)工作：　　輔助教導(dǎo)處做好一切工作，在作業(yè)堅持方面，堅持間周一次檢查，并且做好記錄并總結(jié)，遇到問題做到及時糾正。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時到校?！　∑渌ぷ鳎骸　∝?fù)責(zé)學(xué)校教師的職稱改革工作、學(xué)生學(xué)籍管理工作、學(xué)生畢業(yè)證的辦理等有關(guān)工作?！　±^續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展?；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵；二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例；三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。　　進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名 師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊的整體提升的同時，重點帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊的專業(yè)水平整體提升?！　∽龊靡魳贰⒚佬g(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準(zhǔn)備工作。適時開展學(xué)?！靶@開放日”活動?！　∽龊谜n務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識。　　重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化?！　》e極開展教育科研活動?！　∪媛鋵嵳n程計劃?！　、琶课唤處熎诔醵ê酶鲗W(xué)科的教學(xué)計劃。　?、敲侩p星期組織教師分學(xué)科進(jìn)行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。　?、陕鋵嵔虒W(xué)工作檢查制度。繼續(xù)實行抽簽聽課、隨堂聽課制，教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽課，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效。　　加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng)，積極做好學(xué)校評估平臺的使用工作?！　、俑髂昙壵J(rèn)真上好書法指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生識字、寫字的能力；　?、谥匾曊n外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書室，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。通過棋藝活動陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的文化品位?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　積極宣傳學(xué)習(xí)鄧小平理論“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，按照“圍繞中心，服務(wù)大局，整合資源，加強(qiáng)協(xié)作，上下聯(lián)動，注重實效，穩(wěn)步推進(jìn)我社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，不斷提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用水平，以為民、務(wù)實、清廉為主體。開機(jī)測試，確保資源信號通暢?！　∪⒕唧w做法和措施　　積極配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教育學(xué)教安排，在上級組織的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程接收工作?！　《ㄆ谶M(jìn)行安全檢查電源、門窗、計算機(jī)等設(shè)備隨時檢查。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。同時做好與其他相關(guān)科室相配合的工作?！　≌J(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題?！　f(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評