護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定3篇-預(yù)覽頁
【正文】 各項(xiàng)規(guī)章制度的，并能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和各項(xiàng)制度。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專科知識和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。相信我會在今后的工作中再接再厲，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。從此，我的身份將從一個(gè)醫(yī)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、病人。 再加上我是?？粕?，與本科實(shí)習(xí)生比起來，欠缺很多，理論知識不夠扎實(shí)。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。 護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定范文【3】 時(shí)光飛逝！轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了四個(gè)月，回想自己離開學(xué)校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來對待他們。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長理解。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法，或向別人請教時(shí)，注意一下文明的稱呼及用語；見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要主動向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。
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