護(hù)校安園行動實(shí)施策劃方案-預(yù)覽頁
【正文】 一鍵式報(bào)警設(shè)施，并落實(shí)專人值守。進(jìn)一步加強(qiáng)物防設(shè)施建設(shè)，確保校門、圍墻及重點(diǎn)部位物防設(shè)施符合安全要求，確保校園各項(xiàng)封閉管理措施到位。涉及校園內(nèi)師生的，要指定專人會同學(xué)校等有關(guān)部門做好疏導(dǎo)、化解工作。要針對季節(jié)變化特點(diǎn)，不斷強(qiáng)化校園周邊地區(qū)肇事肇禍及潛在暴力傾向重性精神病人的管控工作，切實(shí)掌握其現(xiàn)實(shí)狀況，會同衛(wèi)生部門及村(居)委員會、社區(qū)、家庭等做好治療、管控工作，嚴(yán)防其滋事肇禍。要杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園。各小學(xué)要成立教師護(hù)導(dǎo)隊(duì)，上放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段在校門口對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)幫助。要切實(shí)落實(shí)中小學(xué)校長、幼兒園園長作為校園安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》、《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》等相關(guān)規(guī)定，完善各項(xiàng)內(nèi)部安全管理規(guī)章制度，全面提升校園“三防”建設(shè)水平。寄宿制校園要增配專職保安員和宿舍管理員，確保24小時(shí)有人值班值守。要全面推進(jìn)校園物防建設(shè)，根據(jù)校園及周邊治安、交通環(huán)境實(shí)際情況，因地制宜設(shè)置家長等侯區(qū)域，設(shè)置隔離欄、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校園要加強(qiáng)圍墻等物防設(shè)施修建，力爭在20**年底前實(shí)行封閉式管理。建立經(jīng)常性的校園安全隱患排查機(jī)制，對中小學(xué)、幼兒園內(nèi)部保衛(wèi)力量、守衛(wèi)防護(hù)裝備、安全管理制度、安全防范設(shè)施、應(yīng)急處置機(jī)制等不間斷地進(jìn)行檢查?！ 。ㄈ┻M(jìn)一步強(qiáng)化校園周邊巡邏防控。要充分依托群防群治力量，開展校園周邊治安防控工作，協(xié)助處置各類涉校涉園突發(fā)事件。針對新學(xué)期開學(xué)、舉辦家長會、上下學(xué)等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)校做好矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)、上報(bào)、化解工作，切實(shí)提高對涉校案事件及苗頭及早發(fā)現(xiàn)、有效防范、迅速處置的能力和水平。各縣市區(qū)教育部門、公安機(jī)關(guān)和學(xué)校、幼兒園要在信息溝通、安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急處置等方面加強(qiáng)協(xié)作，健全聯(lián)動機(jī)制。擔(dān)任校園法制輔導(dǎo)員的公安民警要指導(dǎo)學(xué)校定期開展對師生和在校執(zhí)勤保安員的法制安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急突發(fā)事件演練，學(xué)校、幼兒園要邀請轄區(qū)消防官兵定期開展對師生和在校執(zhí)勤保安員的消防安全培訓(xùn)，參加學(xué)校召開的家長會，聽取意見建議，督促家長做好學(xué)生、兒童的安全防范和安全教育工作。四要加強(qiáng)應(yīng)急聯(lián)動。市公安局、市綜治辦、市教育局每學(xué)期將聯(lián)合組織開展全市校園安全督導(dǎo)檢查；縣市區(qū)公安、綜治、教育部門每學(xué)期至少開展兩次校園安全督導(dǎo)檢查，采取明察暗訪、抽查等多種形式，持續(xù)不斷地深入校園及周邊地區(qū)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)檢查情況，督促落實(shí)整改措施；積極推動開展校園安上巡查試點(diǎn)建設(shè)，將視頻巡查與現(xiàn)場督導(dǎo)檢查相結(jié)合，進(jìn)一步提升校園督導(dǎo)檢查效率和水平。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)市公安局治安支隊(duì)，由市公安局治安支隊(duì)支隊(duì)長易正良任辦公室主任，副支隊(duì)長劉勇任副主任。各縣市區(qū)公安、綜治、教育部門要建立協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切配合的工作機(jī)制，強(qiáng)化信息溝通，形成工作合力。各縣市區(qū)要堅(jiān)持打一仗進(jìn)一步，把集中行動與長效機(jī)制建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，積極探索與當(dāng)前形勢和本地實(shí)際相適應(yīng)的校園安全工作模式，進(jìn)一步健全常態(tài)化工作機(jī)制，切實(shí)提升校園安全防范能力。
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