【正文】 她不得不電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫行動上，把使命落崗位上。 農(nóng)歷臘月三十，接到上級通知，各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。他敏銳地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門衛(wèi)管理是個關(guān)鍵，必須把外來人員審核好，才能有效地把病毒擋學(xué)校大門外。工作學(xué)校，生活學(xué)校。查看門衛(wèi)履職盡責(zé)情況，切實(shí)做到外來人員嚴(yán)禁入校。用他自己的話說，就是服務(wù)全體師生。為了讓老師迅速用上，方便老師聯(lián)系家長，可把他給忙壞了，他一邊自己學(xué)習(xí)新技術(shù)，一邊給老師解疑答惑。”我們xx同志身上看到了一名中共黨員的平凡和偉大! 教師抗擊疫情先進(jìn)事跡材料：義無反顧、責(zé)無旁貸沖鋒前 新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，xx縣xx中學(xué)高度重視疫情防控工作，切實(shí)將疫情防控作為當(dāng)前壓倒性工作來抓。每天清掃校園垃圾，還學(xué)校亮麗凈土。每天，他都會耐心細(xì)致地通過電話和微信等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄。我用我的危險(xiǎn)換來大家的安全，值!”“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”，這正是像xx老師一樣舍小家為大家、牢記使命不負(fù)人民的共產(chǎn)黨人的真實(shí)寫照。特殊情況下，各個學(xué)校開啟了學(xué)生“線學(xué)習(xí)”模式，讓因?yàn)閲?yán)峻復(fù)雜的新冠肺炎疫情而居于家中的師生“重回”校園，“重回”課堂。 2月19日，王歡老師剛休完產(chǎn)假，家人的支持下，欣然接管了學(xué)校我一年級二班的語文教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，備課組成員以及班級家委會成員的幫助下，王歡老師漸漸適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。突發(fā)病情住院治療，讓王歡老師最擔(dān)心的卻是住院期間“孩子們怎么辦”，心里想著“可不能耽誤了學(xué)生們”。由于血管細(xì)，留置針跑針，住院幾天后，護(hù)士的強(qiáng)行要求下將王歡老師的留置針換扎了右手。 住院治療期間，王歡老師堅(jiān)持利用手機(jī)發(fā)送每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)效果。 這個特殊而又漫長的假期，普通而又平凡的王歡老師與仁厚里小學(xué)一年級二班的同學(xué)用手機(jī)、電腦拉近了距離，隔著屏幕似身旁，成為她記憶里最珍貴的回憶。 戰(zhàn)斗堡壘堅(jiān)不可摧 這段特殊的日子里，望魚鎮(zhèn)黨委凝心聚力，眾志成城，全面落實(shí)各項(xiàng)防控工作任務(wù)。二是全面落實(shí)防控措施。組建防控工作黨員志愿服務(wù)隊(duì)18支，發(fā)放《告知書》3600余份，張貼宣傳標(biāo)語30余幅，全覆蓋入戶宣傳摸排12000余人。18個村自發(fā)地組織設(shè)置入村管控點(diǎn)31個，檢查車輛1061臺2924人，宣傳勸導(dǎo)，護(hù)村護(hù)組，對防控疫情輸入發(fā)揮了重要作用。 先鋒模范銳不可擋 疫情防控一線，哪里有群眾，哪里就有干部，他們始終與人民肩并肩、心連心。30日夜里，群眾一個電話告知身體不適，他便馬不停蹄。全鎮(zhèn)所有數(shù)據(jù)全部到這里匯總，梳理分類應(yīng)用，為疫情防控工作更加有效精準(zhǔn)開展提供支持。規(guī)劃村張小凡、郝趙楊、張杰澳、柏萬，中壩村張智杰、徐永發(fā)，他們志愿到村設(shè)卡點(diǎn)執(zhí)勤，為抗擊疫情出一份力。規(guī)劃村村民郝明春自費(fèi)買中草藥為干部熬制大鍋湯。面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，有些人選擇深入疫情一線，守護(hù)一方平安。到目前為止，網(wǎng)上直播教學(xué)開展已將近兩周。這些都還不算什么，對于她來說，最大的難題就是直播講數(shù)學(xué)課，她是一位語文教師，由于她們班的數(shù)學(xué)老師是一位六十多歲的老教師，對于這種新事物――“直播教學(xué)”掌握不了。她每天都超負(fù)荷工作，一個人做了兩三個老師的任務(wù)量。她每天都要精心備課，結(jié)合不同班級學(xué)生的具體情況，進(jìn)行不同教學(xué)內(nèi)容，對于那些課堂上學(xué)不會的學(xué)生，她都會一一打電話進(jìn)行輔導(dǎo)。 新春佳節(jié)，本應(yīng)該是闔家歡樂的日子，但新型冠狀病毒肺炎疫情卻蔓延開來，形勢十分嚴(yán)峻。xx同志主動放棄了春節(jié)休假時間，帶領(lǐng)愛人和三歲的兒子住進(jìn)學(xué)校，以校為家，戰(zhàn)斗疫情防控線。他向?qū)W校黨支部提議門衛(wèi)室外面增設(shè)黨員先鋒崗，并提議該崗要進(jìn)行24小時值班值守，每天對所有進(jìn)出校門的本校值班干部、住戶及家屬進(jìn)行體溫測試，并建立臺賬。通過以上舉措，加強(qiáng)防控工作的宣傳和輿論引導(dǎo)。他不計(jì)個人安危，不怕辛苦，迎難而上。這幾天，因?yàn)樘量?，陳老師多次出現(xiàn)了流鼻血的情況，但他毫不意，總是做得多說的少。 抗擊肺炎疫情的醫(yī)務(wù)人員先進(jìn)事跡報(bào)告稿“疫情面前，我們都是戰(zhàn)士” 村主任抗疫先進(jìn)事跡材料:百姓夸贊的逆行村主任 村支書抗擊肺炎疫情先進(jìn)事跡材料:把初心和使命牢牢地寫戰(zhàn)“疫”一線 醫(yī)護(hù)人員抗擊肺炎疫情先進(jìn)事跡材料:堅(jiān)決抗擊肺炎疫情果敢堅(jiān)毅逆行 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抗擊肺炎疫情先進(jìn)事跡材料――抗擊肺炎疫情堅(jiān)守初心,勇?lián)姑?. 抗擊疫情優(yōu)秀教師事跡 第六篇： 殘冬臘月還吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來的比春節(jié)早了一步。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場防疫戰(zhàn)，我們很快就會打贏!” 她，就是xx小學(xué)德育主任xx。不管白天還是晚上她都時刻密切關(guān)注上級下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。腰椎的疼痛使她不得不電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫行動上，把使命落崗位上。起初，大家都只是談?wù)?，但作為一名教師的敏感，讓趙紅艷老師立即意識到，疫情會不會蔓延，學(xué)生還能不能及時開學(xué)返校。從接到任務(wù)開始，他就嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)操作技術(shù)，授課內(nèi)容也是教研組內(nèi)仔細(xì)研討，反復(fù)推敲，希望能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。開學(xué)返校延期，教育部發(fā)出”停課不停教，停課不停學(xué)”通知。這個時候的教學(xué)，趙老師面對的不再是自己的班級、自己學(xué)校的學(xué)生，面對的是整個高新區(qū)的學(xué)生。趙老師立即投入到收集資料，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，制作教學(xué)課件等一系列課前準(zhǔn)備工作中。 趙老師喜歡做美食并，可這個疫情防控期，她把做飯任務(wù)交給了愛人，全身心投入到工作中