扶貧工作個人總結開頭及結尾-預覽頁
【正文】 X年與高淳區(qū)椏溪中心小學結為一對一的攜手共進單位。本次活動開創(chuàng)了以特級教師工作室為依托，進行兩校交流的“百校千師手拉手”活動的新模式，充分發(fā)揮了特級教師工作室的引領作用。6月9日，椏溪小學數學教師代表來到中華附小參加“多元視角下的核心教學”教學研討活動。兩位教師潘文彬老師和魏光明老師都是特級教師辦公室椏溪分站的成員。與高淳區(qū)椏溪中心小學的合作才剛剛開始，期望透過雙方的共同努力，項目推進工作順利有深入的進展，讓兩校在教育教學管理、課程實施、師資素質、教科研工作和教育教學質量等方面相互提高，共圓發(fā)展夢。 二、人員到位。 全縣區(qū)召開會議和文件下達之后，我按要求認真抓落實。三是認真搞好困難對象的群眾摸訪。五是積極落實幫扶?！ ≡谟嬌ぷ魃?，幫助村理清思路，澄清底細，狠抓落實。雖然工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題： 一是由于工作業(yè)務忙，有時難以兩邊兼顧。
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