我升中班了中班教案-預(yù)覽頁
【正文】 服務(wù)的快樂?！ ?．能耐心傾聽別人講話，理解他人說話意思，并做積極的應(yīng)答?！ ?．親近周圍環(huán)境中的動植物，了解其生長條件，懂得關(guān)心動植物。 2．自然角里放置螳螂等昆蟲標(biāo)本和秋季水果?！ ?．開展大帶小活動，建立“值日生”制度?！ ∥澹饕顒印 。ㄒ唬┙】怠 ?．我不哭了 2．給娃娃送禮物 3．菌類蔬菜有營養(yǎng) 4．我愛探險 5．皮球真好玩 （二）語言 1．我升中班了 2．我是中班小朋友 3．傳話 4．打電話 5．香蕉船 6．圖書是我撕破的 7．戴紅帽的小姑娘 8．我和圖書交朋友 9．花花綠綠的貝殼 10．彩車來了 （三）社會 1．教師節(jié) 2．朋友真多 3．一起來洗澡 4．祖國媽媽的生日 6．一個星星 ?。ㄋ模┛茖W(xué) 1．我長高了 2．我會數(shù) 3．好吃的早點(diǎn) 4．?dāng)?shù)字寶寶“3” 5．?dāng)?shù)字寶寶“4和5” ?。ㄎ澹┧囆g(shù) 1．小娃娃跌倒了 2．哭娃和笑娃 3．好孩子要誠實 4．我們愛老師 5．鞋匠舞 我升中班了中班教案5活動名稱 社會我升中班了 活動目標(biāo) 使幼兒知道自己長大了，升入中班了，應(yīng)在各方面給小班的弟弟妹妹做榜樣，每件事要做得更好?！ 。?）、讓幼兒看望本園小班的小朋友，啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察小班的弟弟、妹妹和我們有什么不一樣?！ 。?）、出示有關(guān)幼兒開展“大帶小”活動的圖片，引導(dǎo)幼兒討論，自己是怎樣關(guān)心弟弟、妹妹的?！ 』顒友由臁 ￠_展“大帶小”活動?！ ?．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?！ ?．幼兒用書：《我升中班啦》。 ?。ㄈ┙M織幼兒觀看原中班幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲的照片、錄像或相關(guān)作品。） ?。ㄋ模┙處熀陀變阂黄饛亩Y貌、生活、學(xué)習(xí)、游戲等方面制定中班幼兒的規(guī)則，同時將幼兒自己制定的各項規(guī)則記錄在表格中?！ 〗虒W(xué)反思： 整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課
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