學(xué)校禁毒教育宣傳工作計(jì)劃書-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 育的主渠道作用，確保在校所有學(xué)生特別是畢業(yè)班學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教育，確保在校生充分認(rèn)識(shí)毒品危害，增強(qiáng)防毒拒毒能力?！ W(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭禁毒教育的合作，通過(guò)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校開展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會(huì)禁毒教育活動(dòng)，形成學(xué)校為主、社區(qū)配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會(huì)化體系。通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育影響家長(zhǎng)，提高禁毒工作實(shí)效。一年級(jí)至六年級(jí)每學(xué)年禁毒宣傳教育課不少于3課時(shí)，其中開展一次新型毒品專題教育講座，做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)材料、課時(shí)、師資“四到位”。同時(shí)，教育學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”： 一、是用多種形式進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助學(xué)生樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)?！ ?gòu)筑“三道防線”：即一是心理防線。要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方，以遠(yuǎn)離毒品。開展“小手拉大手、大手護(hù)小手”活動(dòng)，將禁毒宣傳教育從學(xué)校延伸到家庭和社會(huì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。 五、工作要求 ?。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。發(fā)動(dòng)全體師生互相監(jiān)督，共同約束，發(fā)現(xiàn)苗頭堅(jiān)決制止。學(xué)校在開展活動(dòng)的過(guò)程中，要多做調(diào)查研究，善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型、發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用，及時(shí)總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作向縱深發(fā)展；要注意收集有關(guān)資料，重視禁毒宣傳報(bào)道。 ?。ㄎ澹⒔窘逃灤┯诔Ｒ?guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風(fēng)而應(yīng)付檢查，這是不足取的短期行為?！ W(xué)校禁毒教育宣傳工作計(jì)劃書篇三 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校毒品預(yù)防教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和自覺抵制毒品侵襲的能力，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極做好學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，把“無(wú)吸毒”作為學(xué)校教育的總目標(biāo)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校全面組織、深入開展一系列禁毒志愿者毒品預(yù)防教育工作。其中，由金鳳梅校長(zhǎng)具體對(duì)志愿者禁毒宣傳工作進(jìn)行安排部署，劉露林副校長(zhǎng)、劉劍副校長(zhǎng)落實(shí)志愿者禁毒教育工作的布置及系列教育活動(dòng)的開展?！ ?．從少先隊(duì)員中挑選學(xué)生志愿者，開展為民服務(wù)活動(dòng)?！ 。ǘ?、充分利用學(xué)校宣傳陣地，為開展志愿者禁毒教育宣傳工作創(chuàng)造良好氛圍。讀一本禁毒書籍、觀看一場(chǎng)禁毒宣傳片、一次禁毒展覽室參觀活動(dòng)、一節(jié)主題班會(huì)、一次禁毒書畫或征文比賽（低段繪畫、中段手抄報(bào)、高段征文）。全校各班認(rèn)真組織學(xué)生利用課外活動(dòng)，在學(xué)校預(yù)防毒品教室參觀“禁毒展覽”，讓學(xué)生真切的掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)?！ ?．寫好一篇禁毒征文。在讓學(xué)生深刻認(rèn)知毒品危害，促進(jìn)其身心健康發(fā)展的同時(shí)，營(yíng)造禁毒文化氛圍，推進(jìn)班
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