開展課外主題活動總結(jié)-預覽頁
【正文】 其它的同門類科目相比，沒有那么高的要求?！ ∑鳂费葑嘈〗M。歌唱是抒發(fā)人類情感的表現(xiàn)方式，就連最不會唱歌的人也會偷偷地喊上幾句。組織歌詠比賽，能夠給學生一個展示自我的平臺，增強他們的自信心和表現(xiàn)能力，也給他們一個相互學習和比較的機會。因此，開展具有社會實踐活動性質(zhì)的課外活動教育就變得很有必要。我們深知，除了教學觀念、教學內(nèi)容、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，學生對語文學習缺乏興趣所致?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學習的效率，我們就必須激發(fā)學生語文學習的興趣?！ ∫粋€學生他的語文學得怎么樣，最終要看他的寫作水平怎樣。讓學生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來對語文教學產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。后進生在組員的鼓勵下幫助下也能為小組加分，促使后進生樹立自信心，以喚起他們對語文學習的興趣，也培養(yǎng)學生的競爭意識和與同學團結(jié)協(xié)作的精神。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性?！ 嵤┱n外體育活動的目的就是增強學生的體質(zhì)，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外體育活動是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法?！ ∮杏媱?、有措施之后，星期二至星期五第八節(jié)為課外體育活動時間，每個年級、每個班成立了興趣小組。這樣學校上下形成一股合力，大家都來重視課外體育活動，真正做到齊抓共管。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性
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