大學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文3篇-預(yù)覽頁
【正文】 己學(xué)習(xí)第一的原則。同時也要養(yǎng)成刻苦認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這能保證學(xué)習(xí)的效率和成果。課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識 最后，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力和與同學(xué)討論共同提高的習(xí)慣。大學(xué)，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課。目標的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下： 1. 短期目標：千里之行，始于足下。并考取一個比較好的研究生專業(yè),包括學(xué)校和導(dǎo)師等。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。成功，不相信眼淚。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價： 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗?！ ?3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從不向老師請教問題。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂拳不離手，曲不離口，即是此意。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為 可行的一項進行重點突破。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下
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