【正文】 ，確實(shí)有些好笑，為什么要長(zhǎng)大，童年不是很好嗎？ 我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，目光遠(yuǎn)送鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自我投到大自然的懷抱中，多么完美！而此刻的我，僅有渴望與期盼?！巴晔俏覀冞^(guò)，此刻再景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過(guò)多少次，眺望山河，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌，看花爭(zhēng)艷，嗅土芬芳，撫樹(shù)柔枝。在《唐詩(shī)宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗，人們便為這段歡樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著師妹。 告別童年，告別郊外馬的生活。是啊，每個(gè)人最終都要告別童年，學(xué)著在人生的旅途中去開(kāi)創(chuàng)道路，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。是啊，人總要學(xué)著自我長(zhǎng)大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年完美時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。 童年的逝去，帶走了完美的記憶，留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。 童年，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，歡樂(lè)地呆呆的笑。你走了就不會(huì)再回，名義上是第一次，其實(shí)是最終一次!”我異常著重了最終幾個(gè)字，在提醒童年?！蓖瓯泐^也不回，我竟一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)，呆呆地望著，望著。 告別童年作文 第11篇： 在我們的人生中，通常有以下幾個(gè)階段：嬰兒期，兒童期，青年期，成年期和老年期，我們這些十二、三歲的孩子們，正處于從兒童期到青年期的過(guò)渡階段，所以我們要和童年說(shuō)再見(jiàn)了。還有一個(gè)月，我們小學(xué)六年的苦讀就要結(jié)束了，難道到了初中，還要向童年一樣的生活嗎？我們應(yīng)當(dāng)改變一下自我的思想和行為，讓自我變得成熟起。那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著美麗大眼睛的洋娃娃還記得嗎？那些我們費(fèi)盡心思才搭出房子的積木還記得嗎？在童年的時(shí)光里，我們擁有最天真，最單純的一切，是那么溫馨，那么完美。要堅(jiān)信，一切都是最好的安排。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好，往事不必回首。精神恍惚中，突然感覺(jué)器官都在沸騰了似乎將要失去什么?；厥诅R子里的自我，似乎又長(zhǎng)大了一截，還清晰地記得小時(shí)侯學(xué)步，爬起又倒下，倒下又爬起臉上淚潸然的樣貌，多么可笑呵！ 打光屁股的時(shí)候，伙伴送一盒糖當(dāng)生日禮物，也就安安妥妥地鎖進(jìn)自我的寶物盒里去，一向不記得也舍不得吃，統(tǒng)統(tǒng)像上帝一樣保養(yǎng)著直到發(fā)霉后的懊恨和心疼仿佛一種義斷恩絕的感覺(jué)。我夢(mèng)到春的到，爾后夏的到，之后是豐厚的秋夜、霜灑的冬夜，還夢(mèng)到碧藍(lán)的湖，純青的草原和牛馬的回眸以及透過(guò)眸子后的期待……可是夢(mèng)著夢(mèng)著卻愈發(fā)不自在，夢(mèng)也就漸漸止了，大概已經(jīng)意識(shí)到天愈明了吧。 告別童年作文 第14篇： 驀然回首，自我已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。 看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。 是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？ 不，你聽(tīng)，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？――“拉手，光腳丫，摸黑走回家……”。盡管我們誰(shuí)都不期望長(zhǎng)大，誰(shuí)都不期望告別童年，但我們別無(wú)選擇，讓童年的歡樂(lè)永貯我們心中。也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但此刻的我們擁有青春――它是最大的財(cái)富。展開(kāi)懷抱，擁抱青春。一陣風(fēng)兒掀開(kāi)了記憶的大門，隕落了幾顆璀璨的星。此刻對(duì)《小石潭記》里的似與游者相樂(lè)有切身體會(huì)了。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我期望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就能夠天天看到彩虹了。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一向把我追到家門口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。我全副武裝準(zhǔn)備出征，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。我看著她在彼端無(wú)憂無(wú)慮地笑，我多想抱抱她，告訴她不要長(zhǎng)大，這片田野屬于你，這片天空屬于你，這片赤誠(chéng)屬于你，這是我許你最美的夢(mèng)囈，讓我任性一回，把夢(mèng)留給你。奶奶輕輕搖著蒲扇，說(shuō)著古老的故事，我聽(tīng)著，睜著大大的眼睛，童顏映著白發(fā)，天地給了我們和諧。我的心又那么大，大到想裝下一整片天空。忘不了，槐花飄香的日子，那么近，又那么遠(yuǎn)。愿一切安好，你我兒時(shí)歡顏不變。 故鄉(xiāng)河里有蘆葦，蘆葦開(kāi)淡紫色的蘆絮，會(huì)隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。再也回不去，便要揮手說(shuō)再見(jiàn)。 對(duì)呀，是那些記憶深處的人啊，那些陪伴著自我，一齊玩耍的伙伴啊!那些曾和自我一齊做壞事，一齊的辦公室里低著頭被教師訓(xùn)斥，一齊在上課時(shí)被關(guān)在空蕩蕩的辦公室里寫著保證書(shū)卻又突然一齊大笑起打鬧成一團(tuán)，一齊在其他同學(xué)上體育課時(shí)被教師留在教室里罰掃地或抄課文卻還高興的說(shuō)逃過(guò)一節(jié)體育課，一齊在上學(xué)時(shí)到校門口等著對(duì)方然后一齊遲到然后又被教師罰這罰那，一齊在教師背后說(shuō)教師壞話，一向在上課時(shí)傳小紙條，一齊違反班規(guī)校規(guī)，一齊在下著雨的天里跑回家，一齊在冰冷的冬天湊錢買熱乎乎的饅頭、熱騰騰的奶茶，一齊在下課時(shí)分享游戲作弊的方法的那些朋友們啊!還有那些真正舍不得離開(kāi)的好兄弟啊!和他們一齊湊錢去網(wǎng)吧，一齊騎自行車游城，半路卻遇見(jiàn)家長(zhǎng)被揪回家打，一齊想那些異想天開(kāi)的事的時(shí)光啊，一去不復(fù)返了…… 小的時(shí)候不懂事，覺(jué)得教師好壞好壞，長(zhǎng)大后，才慢慢發(fā)現(xiàn)，教師好委屈啊。 坐在小屋里，眼前好像出現(xiàn)了和朋友們一齊的時(shí)光，周圍靜靜的，什么都沒(méi)有，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有!這，就是孤獨(dú)嗎苦澀的搖了搖頭…… 風(fēng)，靜靜的，雨，悄悄的，外面經(jīng)常玩耍的孩子也不明白去哪兒了，一切都是這么安靜，好像這個(gè)世界，忽然沒(méi)有了聲音。 春天，花盛開(kāi)了，花的清香鉆入了我的心田，我悠然回首那似水流年，一切，想起都是那么的遙遠(yuǎn)，風(fēng)輕輕地帶走了我的童年，我長(zhǎng)大了。青年說(shuō)，青春是一杯甜美的葡萄酒。表面上的青春并不意味著真正的幸福，僅有不屈服于命運(yùn)的人，才能在人生的書(shū)頁(yè)上真正地寫下“青春”二字。 回憶中，那一切都還很完美，書(shū)桌前面有著童年的照片，窗臺(tái)上有著兒時(shí)最愛(ài)看的格林童話，日記本上有著童年的點(diǎn)滴，心中還有著一種奮發(fā)向上的活力！可是，這些卻只是過(guò)去！ 摸著桌前的一個(gè)個(gè)生日禮物，回憶著一段段美麗的故事！看著床上一個(gè)個(gè)小熊仔，想起了童年開(kāi)心地生活，打開(kāi)美麗的衣柜，把以前自我的一件件童裝都一一地翻出，仿佛以前的一幕幕又重新出此刻了眼前。想到那里，我抬頭仰望了那一片我們以往擁有無(wú)數(shù)個(gè)回憶的天空，它依然還是那么湛藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)污染！操場(chǎng)上，依然有著許許多多孩童在放著風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，猶如那一面面五星紅旗一樣，都是那么的璀璨，那么耀眼！那一個(gè)個(gè)孩童的身影，讓我不禁想到的兒時(shí)的自我，是?。簳r(shí)時(shí)的自我不就是那樣一個(gè)考試吧無(wú)慮的、天真的孩子嗎？那時(shí)候，操場(chǎng)上，有的是自我和同學(xué)的背影，那時(shí)候，我們一齊團(tuán)結(jié)合作，放飛一個(gè)個(gè)活力的風(fēng)箏，那時(shí)候，我們一齊手牽手，一齊有說(shuō)有笑，一齊。我懷著忐忑不安的心境，拿著我們?cè)积R放飛過(guò)的風(fēng)箏，一個(gè)人孤單地又一次放飛了那只風(fēng)箏，這次它真的飛了，可是它并不孤單，因?yàn)樗鼛е易蠲赖膲?mèng)想飛到了天涯海角！