小學(xué)六年級語文《和時間賽跑》課件【三篇】-預(yù)覽頁
【正文】 啊，時光一去不復(fù)返!說說看，你每天是怎樣安排時間的?你是否想過珍惜有限的時間呢?你是怎樣珍惜的? 二、初讀課文，整體感知 ，你想到了什么?(學(xué)生自由發(fā)言) 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 詞卡、磁帶、課件?！ ?。 、流利、有感情地朗讀課文?！钡染渥拥囊馑??！ ⊥瑢W(xué)們，每當(dāng)我們聆聽《匆匆》這一名篇時，總會油然而生對時光流逝的感慨?！ ?、CAI課件檢查學(xué)生的自學(xué)情況。) ，聯(lián)系實(shí)際說說你讀了這篇課文的初步感受。你同意這一說法嗎?談?wù)勀愕目捶ā！ ?。 ?1)這部分主要講了什么事? (2)這部分的生字新詞比較多，請大家小組合作解決，如果仍有困難，請?zhí)峤蝗嘤懻摗?憂傷) (6)指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會客觀評價他人的朗讀。(所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了?！ ??！ ?。 三、再次感受文章的 ?。和ㄟ^默讀，說說自己是否有新的感受?！ ?，初步把握文章的主要內(nèi)容。 教學(xué)過程： 第一課時 一、談話式引入 今天老師給大家猜個謎語，看誰先猜到：“看不見，摸不著，跑得快，不長腳，只見它過去，不見它回頭”?！ 〗處熜〗Y(jié)：臺灣作家林清玄不僅感受到了時間不斷流逝，時間的珍貴，更讓我們敬佩的是他在生活中還能和時間賽跑(板書)，今天我們學(xué)習(xí)第《和時間賽跑》。 了解課文內(nèi)容。 四、作業(yè)： 熟讀課文，鞏固生字。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天了。)作者說，這是將來它要交給自己的孩子的?！ ?，并把喜歡的句子、段落背下來?！ ⒎e累有關(guān)珍惜時間的名言、諺語。因此，要感受珍惜時間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。你想知道這是怎么回事嗎? 一、初讀課文，整體感知 師：請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。我們知道，學(xué)貴有疑，讀了這篇課文，你能提出哪些問題呢?要想提出有價值的問題，就得認(rèn)真讀書呀?！ ?生讀書，教師與學(xué)生個別交談) 師：誰來讀讀自己最喜歡的句子?你覺得應(yīng)該怎么讀呢?讀了這些內(nèi)容，你有什么想法呢? (學(xué)生讀書，談感受。) 五、布置作業(yè)： 熟讀課文，選擇自己喜歡的內(nèi)容背誦。) 師：請你和小組的同學(xué)交流你的看法。咱們身邊，有哪些同學(xué)和時間賽跑，跑在了時間的前面呢? 珍惜時間的名言可多了，你收集了哪些呢?老師也收集了一些，咱們一起看看，讀一讀
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