名師工作室“百千萬人才培養(yǎng)工程”活動總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 ”與“背誦全詩”為教學(xué)目標(biāo)，精準(zhǔn)到位，清晰明確。面對華師附中水平較高的學(xué)生，郭老師結(jié)合學(xué)生實際，課前印發(fā)了《宮體詩的自贖》作為補充資料，開展深入探討活動，啟發(fā)學(xué)生深入思考。在每節(jié)的學(xué)習(xí)中，馬老師還給出了比較鑒賞的詩詞，突出本詩的獨特之處。再是“今人評意境”，從“月”這一最主要的意象入手，讓學(xué)生感悟詩歌意境特點，從而引出詩人的情感?！ 』顒咏Y(jié)尾，老師們熱情交流，深入探討，各抒己見，于華師附中合影留念。 在講座中，王老師將寫作技巧與高考實例相結(jié)合，思路清晰，邏輯嚴(yán)密。提醒學(xué)生要“拓寬視野”，學(xué)會擁抱廣闊的生活以及把握時代的脈搏，通過列舉廣東高考滿分作文，讓學(xué)生明確要在閱讀中、圖像中、生活中感悟生活，讓心靈與生活對話。江xx老師以《生活與語文》為主題，從“語文學(xué)習(xí)與生活不可分離”的原則切入，分別介紹了自己在教學(xué)中實施的各項活動：課前三分鐘生活語文秀，閱讀教學(xué)中語文生活化，形式多樣的生活語文課堂。
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