【正文】 )　　召開教研組長、備課組長會議?！　‘厴I(yè)班復(fù)習教學(xué)研討活動。　　二年級朗讀比賽?！　≡u選課改積極分子、優(yōu)秀教研組?！　嵙暽虒W(xué)工作總結(jié)篇2在忙忙碌碌中我們實習生活也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂。教學(xué)進度都把握的很好，家長也比較滿意。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。采取不同的教育方法。我就每天讓他帶小朋友做早操，他可高興了。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習習慣，與活潑開朗的性格。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！但常規(guī)方面我也抓得比較好，上廁所要排好隊不能推打其他小朋友，免的發(fā)生安全事故，學(xué)會團結(jié)友愛。和家長多溝通，我會把家長提出的意見記住并完善的解答，同時，我會在網(wǎng)絡(luò)中了解其他幼兒園的教育，怎樣和家長的溝通。為什么甘露醇要快速滴完？　　甘露醇要求在30分鐘內(nèi)滴完?！　。呵鍩釣a火，涼血解毒，開竅醒腦?！　。河糜谥委熞蚰X外傷所致的顱內(nèi)壓增高癥。　?。旱谌^孢菌素，對革蘭菌作用強。使用時應(yīng)避光以預(yù)防藥物分解；輸入速度宜慢?！　。涸黾友萘?，改善微循環(huán)。　　2)目的：　　a、保持清潔、濕潤，使病員舒適，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥?！　、昏迷患者每次擦洗只夾一個棉球，防止棉球遺留在口腔內(nèi)?！　。簩α糁媚蚬艿牟∪藨?yīng)每天用碘伏消毒尿道口，以防留　　置時間過長引起尿道感染。每次鼻飼量　　不超過200ml，溫度38~40℃。　　，無氣泡逸出。）：每日更換濕化瓶，瓶內(nèi)滅菌水低于最低水位時，應(yīng)加　　注滅菌水，或生理鹽水?！　。憾〞r測量病人血壓，心率，血氧飽和度?！　嵙暽虒W(xué)工作總結(jié)篇420xx年10月8日至20xx年11月14日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了安順市第六中學(xué)，開始了我為期六周的教育實習生活?！　∪缃?，六周的實習已經(jīng)結(jié)束了。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧？”畢沅也答不出。在后來的教學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。對那些學(xué)生不能仁慈。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……?！　倎韺W(xué)校的時候，我其實也是擔心，我是否能教好學(xué)生，自己能不能做一名優(yōu)秀的老師，但是真的實習之后，才發(fā)現(xiàn)這些擔心有些是沒必要的，并不是一開始，我就開始上課，而是先聽課，跟著老師去課堂上，看老師是怎么講的，我也是做好筆記，下課之后，老師也是和我聊很多，讓我知道該如何的去備課，如何的去課堂上表現(xiàn)，老師也是給予了我一個要求，在規(guī)定的時間內(nèi)，去把課備好，去準備一堂課，我清楚這是我第一次站在講臺上，所以也是格外的努力，不斷的調(diào)整，根據(jù)老師的講課，我也是自己在腦海之中模擬該如何的上課更好一些，漸漸的我也是把課備好，得到老師的認可，第一堂課上的時候，我很緊張，但是同學(xué)們也是熟悉了我這個實習生，對于我也是予以了很多的支持，課堂的氛圍也是很活躍，并不會由于我講課有些磕磕絆絆而冷場，老師和學(xué)生的鼓勵，也是讓我邁出了第一步。其次,將在大學(xué)所學(xué)的知識努力滲透到課堂中?！　?二)課外:　　認真?zhèn)浜妹恳惶谜n?！　≌嬲⒆酉矚g自己的課堂,必須自己的課堂教學(xué)水平能引起他們的興趣。并且我注重了如何控制好一節(jié)課的課堂氛圍,這樣既不會亂班又不失活潑,因此孩子們也特別喜歡我的課。更多的學(xué)習老教師沉著穩(wěn)重的教態(tài),這是我一個新教師所比較缺乏的。　　我做好每一節(jié)的習題,備好每一堂課,備好每一個環(huán)節(jié),給孩子們上好他們?nèi)松械奈ㄒ坏拿恳惶谜n。走近他們的心里,他們就會發(fā)自內(nèi)心喜歡我,從而更喜歡我的課堂。例如個別老師帶教意識淡漠，缺乏責任感，片面認為帶教是一種負擔，害怕護生出了問題要老師負責。　　護生操作技術(shù)生硬，工作責任心較差：由于護生的護理操作技術(shù)生硬、不熟練，讓患者難以接受，即使勉強接受，也會引起患者不滿，易引起醫(yī)療糾紛。所以在實習中不注重護理與法律的關(guān)系，不能從法律的角度去看待自己所從事的護理工作，說話做事不夠嚴謹，容易引起醫(yī)療糾紛。采取多種帶教方法，理論與實踐緊密結(jié)合多年來，我們堅持了以實踐　　為中心的方針，帶教中注重提問式為主，灌輸式為輔；示范性為主，理論為輔，帶教老師盡量多引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生在眼看、口問、手做上下工夫，提高學(xué)生的認識能力、觀察能力。同時注意把多種教學(xué)方法相結(jié)合，多為護生創(chuàng)造合適的臨床操作機會。并調(diào)動護生主觀能動性，鼓勵經(jīng)常向老師提問，在解答問題的過程中，互相學(xué)習，一起進步。開始時作為帶教老師將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡單容易的操作程序，以促進記憶和操作，并給予鼓勵和肯定，使學(xué)生愿意學(xué)、有興趣學(xué)，逐步熟悉操作規(guī)程后，再到實踐中應(yīng)用，做到了熟練，并指導(dǎo)她們按正規(guī)操作流程進行操作，避免從一開始就養(yǎng)成錯誤習慣；再次，培養(yǎng)對工作認真負責的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，隨時指出工作中的不足之處及惡習。組織實習護生認真學(xué)習相關(guān)的法律法規(guī)知識，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，指導(dǎo)護生明確自己在臨床工作中的法定職責范圍，要求嚴格在帶教老師的指導(dǎo)下對病人實施護理，不能獨立進行操作，避免出現(xiàn)糾紛和差錯?！　￡P(guān)于頂崗實習，自己最初的目標就是能夠幫助這里的同學(xué)們能夠有所提高，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上，同時自己的各方面能力也能得到提升。當然，好的成績是要更多的付出來換取的，除了學(xué)生自身的努力之外，教師也付出了很多。但是一切付出都是值得的?！　?