幼兒園小班游戲教案及反思3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 裙、頭巾。幼兒園小班游戲教案及反思3篇幼兒園小班游戲教案及反思3篇（1）：送南瓜 活動(dòng)目標(biāo) 區(qū)別并練習(xí)發(fā)出n、l兩個(gè)音?！ ≡诨顒?dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?！ 〗處煱缱骼夏棠?，頭上扎著頭巾，腰間系著圍裙，手中拿著拐杖，面向全體幼兒，采用集體和個(gè)別練習(xí)的方式與幼兒相互問(wèn)好?！ 〗處熡谜Z(yǔ)言交待或配以動(dòng)作示范向幼兒介紹游戲的過(guò)程，要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走?！薄 〗處焻⑴c并引導(dǎo)幼兒游戲。開展游戲23輪后，教師發(fā)出指令，幼兒聽(tīng)到指令后將南瓜送給老師。小朋友手提籃子，邊念兒歌邊送籃子?！辈⒒@子中的南瓜拿到奶奶的桌前。利用聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)的開展，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，為他們語(yǔ)言能力的整體提高、為良好習(xí)慣的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。一環(huán)扣一環(huán)，過(guò)渡自然，每個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞活動(dòng)目標(biāo)展開?！ ∨囵B(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格?！ 〕鍪颈硌萦玫念^飾和相應(yīng)的道具，請(qǐng)一些能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)表演。 三、互相講評(píng)，教師小結(jié)?！ 〉捎诤⒆幽挲g小不能夠準(zhǔn)確的表述自己的肢體動(dòng)作，幼兒自由探索跳、說(shuō)一說(shuō)環(huán)節(jié)有點(diǎn)兒高估了孩子的能力。如能有效的讓孩子按老師的指令來(lái)活動(dòng)效果會(huì)更好的?！ ∧芨鶕?jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀?！ 》潘苫顒?dòng)。 活動(dòng)反思 這是一堂在戶外進(jìn)行的課程，小朋友們情緒高漲，能夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌握得也比較好。
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