大二學(xué)期計(jì)劃1000字-預(yù)覽頁
【正文】 不做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!用沖鋒無往的實(shí)踐精神，探尋未知世界的生命真諦。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。在生物等學(xué)科方面多下功夫?！ ∪⒍嗫葱┪膶W(xué)方面的書，多泡圖書館! 不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多?！ ∥濉㈥P(guān)注時(shí)事，開拓自己的眼界! 多看書報(bào)雜志，經(jīng)常走出去看看。 六、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能?！ ∵@是我所喜歡的，興趣就是我的動(dòng)力?！ ⌒聦W(xué)期，為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。”新學(xué)年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲?！币粤己玫膽B(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。 我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流?！ ≡诰唧w的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固?！ 〈髮W(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4 大學(xué)學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃:憧憬大學(xué)，我們來到了大學(xué)，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的時(shí)光將過四分之一，回想入學(xué)之初，再自省現(xiàn)在的自己，又有何感慨呢 現(xiàn)在你還為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒有方向感到茫然么?你為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力感到無助么?你擔(dān)心過你的學(xué)習(xí)會(huì)掛科么?你害怕你的學(xué)位證拿不到么?不必茫然，不必?zé)o助，不必?fù)?dān)心，不必害怕。目前，我國(guó)高校大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力總體上是比較強(qiáng)的，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)目的 不明確學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。靜下心來分析下原因，主要有以下幾方面，一是學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力?；诖?，提出以下幾點(diǎn)建議： ，有毅力攻克學(xué)習(xí)苦難，不甘于平庸。自主學(xué)習(xí)有沒有這種源動(dòng)力，效果截然不同。一個(gè)自主學(xué)習(xí)者深有體會(huì)的說：“一個(gè)想自主學(xué)習(xí)但學(xué)無目標(biāo)的人，也是不可能學(xué)得好”，“學(xué)習(xí)態(tài)度決定你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習(xí)目標(biāo)指明你的學(xué)習(xí)方向?！ ?，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ⊥瑢W(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧，加入我們自主學(xué)習(xí)的行列來吧!相信在知識(shí)爆炸的今天，珍惜時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，未來的道路我們一定能走的更寬更遠(yuǎn)?！ 〈髮W(xué)生活是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的，若要更好地度過大學(xué)生活，我們就必須明了讀大學(xué)的目的： 獲取知識(shí)。我們?cè)诖髮W(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，又要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力?！ 〈送猓覀冞€得合理利用時(shí)間，培養(yǎng)以下幾方面的能力： 學(xué)習(xí)的能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)?！庇纱丝梢?，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益
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