初三語文下冊期中考試知識點(diǎn)-預(yù)覽頁
【正文】 ，我國當(dāng)代的女詩人。n深邃su236?！ ?2)我的靈魂變得像河流一般深邃?！ ∪?、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 1.《祖國》作者萊蒙托夫，是十九世紀(jì)俄 國繼普希金之后的偉大詩人。這種題型，一般是命題者提供一定的語境，要求考生參照規(guī)定的句式模仿寫作。對表達(dá)方式的理解與運(yùn)用能力。如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是搏擊?！ 》戮洌喝绻麣v史是一曲樂章，那么時間就是這樂章上跳動的音符?！ 》聦懀海旁谏衿娴暮谕恋厣??！ ?4)名人名言型 例：仿寫句子，使內(nèi)容句式都與前句協(xié)調(diào)。幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在層”的追求。白朗寧說過，“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要?！ ∪松挥袃煞N生活方式：腐爛或燃燒?！ ∥覀冑囈陨娴牡厍?，自古以來就進(jìn)行著綠色與黃色的殊死決戰(zhàn)?！ ?二)修辭方法 《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生辨析、運(yùn)用的修辭格有：比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等八種，教材中常出現(xiàn)的修辭格還有借代、引用、反語等。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。如：他長得很像他哥哥。如：本次考試很多同學(xué)的進(jìn)步很大，像張昊、李疏桐等等。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。作用：增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。間隔反復(fù)中間有其他的詞語?！ 。阂矛F(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。排比：增強(qiáng)語言氣勢，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。設(shè)問：提醒人們的注意，引起思考，突出某些內(nèi)容?！ 〗?xiāo)：生絲織的綢子?！ 〔涣肆酥河貌蝗チ私Y(jié)的辦法去了結(jié)。ng)：深紅色?，F(xiàn)多指濫用人力物力?！ 』ㄐ颍夯ㄔ诨ㄝS上排列的方式，分有限花序和無限花序兩大類。 造化：自然，天然。 因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?：指植物長出新芽。1901年生，浙江省海寧縣人?？茖W(xué)專著有《鳥類研究》《普通鳥類》《鳥類概論》《世界禽鳥物語》《鳥與文學(xué)》《動物珍話》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韌性》等。)醋栗(l236。w)伶俐 ?！ ∪?、文學(xué)常識背記知識 《變色龍》選自《契訶夫小說選》，作者契訶夫是俄 國作家，代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。ixiǎn)咀嚼(jǔju233。o)魚骸(h225?！ ?3)敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的，他沒有這種力氣?！ ?2)奄奄一息：形容氣息微弱。只有活著才是痛苦。那么，為什么他不肯甘心地死呢? ，他的腦子里則充滿了怪異的幻像和美妙的夢境
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