關于教師讀書活動總結匯總6篇-預覽頁
【正文】 覺芳氣滿閑軒”的驚喜與快樂。一讀教育經典，真正的教育經典永恒而平易；二讀教育報刊，了解同行在思考什么；三讀人文書籍，拓展自己的人文視野；四讀中學生寫的和為中學生而寫的書，走進學生心靈?！ ∪耸歉呒墑游?，應學會品味生活，應有高雅的生活情趣，應追求高層次的精神層面的享受，否則就可能低俗無趣?！ ÷犃舜蠹业慕榻B，我把讀書方法歸納一下幾點： 博覽＋精讀?！ ∽宰x＋交流。讀書要真正讀進去，不能只停留于字句的表面，而是要在讀書中文字的同時，腦海中進行想象或聯(lián)想，及時反思自己的教育教學實際，主動與自己的實際相聯(lián)系，看能否對自己的實踐起指導作用?！ ∽x中質疑。本學期要求教師重點閱讀兩本教育類書籍：一本是《好懂好用的教育心理學》，另一本是《我的教學生涯》?！ 《?、微格閱覽室——讓圖書“動”起來 走進校園，一眼就會看到一座氣勢不凡的綜合樓——和成樓，那里有著規(guī)模較大的學校圖書館，藏書量達8萬多冊，是學生課外閱讀的源頭。博雅軒、書香閣、愛的書屋、書海一角……一個個流淌著書香氣的名字遍布在教室和辦公室的書架上?！ ∫弧W校領導帶頭參加讀書活動 在一個單位，領導是群眾的榜樣。堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作?！ 《?、積極發(fā)動全體教師積極投身讀書活動 要求教師素質的不斷提升而不去讀書是不能實現的。每位老師堅持每星期撰寫讀書筆記和讀書隨筆，每人每周寫一篇學習筆記，各教研組每周撰寫一篇教書隨記。如林桂花老師的《聽名師目錄有感》、林小亞老師的《讀書——教師的知識武器》等。我們還充分挖掘網上資源，讓教師到網上讀書，汲取營養(yǎng)?！ ∥覀兦逍训乜吹?，學校的讀書活動沒有結束，正在縱深發(fā)展，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，以后我們將為老師創(chuàng)造讀書的氛圍，最大限度地讓教師讀好書，為我校教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。教師讀書當然不僅是為了學生。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生?？傊寣W生了解一個真實的你! 其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程。這種關注點的轉移以及“學生中心理念”的確立，使教學領域的改革取得了較大成效。服務的好壞要學生來評價。教師讀書活動總結 篇6 我一向認為，一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。教師讀書當然不僅僅是為了學生。有時我們自我都覺得茫然，束手無策，不明白如何去教學生?？傊寣W生了解一個真實的你! 其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。誰也不愿意與一個遠離自我生活的人去溝通。對于教師來說，反思是一個用心的思維活動過程，同時也是用心的行為改善過程；讓教師自我承擔起學習和潛力提高的職責，在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學、忽視學生“自主性”、限制學生用心性的管理方式依然存在。教師還要提高服務手技能和態(tài)度，把學生作為服務的對象，要理解學生，站在學生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學生服務?！娟P于教師讀書活動總結匯總6篇
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