關(guān)于疫情防控工作心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 洗手、少出門、常通風(fēng)，適當(dāng)進行室內(nèi)鍛煉活動。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長，按上級要求開展自學(xué)，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。同時，教育部發(fā)文延遲開學(xué)，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應(yīng)對疫情的不二之策。于是乎，“停課不停學(xué)”的口號一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機，也成了某些地方和學(xué)校企圖在考試競爭中實現(xiàn)“彎道超越”的良機。因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。竊以為，那種一味讓學(xué)生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長和學(xué)生每天在線打卡的做法，其實是對“停課不停學(xué)”的曲解甚至歪解。期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”!須慎之又慎之。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生，面對每日急劇上升的新型肺炎確診人數(shù)，我們感到無比痛心，但當(dāng)我們再又看到治愈人數(shù)的不斷增加，我也感到無比欣慰。在家中，我時時刻刻注意著自己的個人防護。信心貴比黃金，恐慌徒勞無益。就像冬夜里，迷失在街頭的孩子，感到寒冷和無助。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，面對病毒的來勢洶洶，你必須鼓起勇氣，拿起武器，抗“疫”到底!不獲全勝，絕不收兵!堅定必勝信心，敢于和“敵人”硬碰硬，狹路相逢勇者勝。但此刻的你更要站出來，攻克時艱，讓這段陰暗的日子平穩(wěn)迅速的度過。一方有難，八方支援。你不是一個人在戰(zhàn)斗，武漢也絕不是一座孤城!無論何時何地，血濃于水，情重于山。武漢伢，你是母親身上的一塊肉，你是母親懷里寶娃娃。就算迷失在夜里，你還有母親溫暖的手。不管相距千里萬里，你都能感受到母親的愛，還有那雙牽伴你長大的手?！敖值揽诘娘L(fēng)，撩醒了夏蟲，竹床上的小孩做著夢……”平素的生活，閑適，恬淡。但也存在極少數(shù)干部依然官僚主義嚴重，不深入基層，不接近群眾，浮在面上，從而信息不靈，情況不明，導(dǎo)致工作被動、失誤連連。疫情發(fā)生以來，武漢火神山工地有支黨員突擊隊，270多名工人黨員發(fā)揮先鋒模范作用，正帶領(lǐng)上千名工人晝夜奮戰(zhàn)建設(shè)火神山醫(yī)院。疫情就是命令，黨員干部要帶頭沖鋒。同時，基層黨組織和廣大黨員還要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾。打贏防疫狙擊戰(zhàn)，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、履職盡責(zé)、時刻在狀態(tài)，才能把黨旗插在群眾最需
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