關于師范生的畢業(yè)實習報告范文-預覽頁
【正文】 教育調(diào)查。完成一份教育調(diào)查報告。比如在我從事教育教學活動時。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎? 此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。愛就在兒女親情里。 總之，教育是一個互動的過程，老師只認真投入教學，孩子就會積極配合。沒有經(jīng)過任何過渡期的我們，一轉(zhuǎn)眼就換了身份。況且陳老師是市里的學科帶頭人，這下，即使是以前沒有想法想做教師的我也摩拳擦掌的想從老師那里多學點東西來，以備后用。這個過程是辛苦的，但卻是相當寶貴的。陳老師聞聲趕過去，原來窗外有一只蚱蜢飛進了教室引起了騷動。更不要談照常進行教學計劃了。 要想做好班主任工作首先要了解班主任的責任。 班主任職責： 制定班級德育工作計劃，并組織力量抓落實，做好德育工作總結(jié)。 根據(jù)學校要求和班級實際，備好、上好班會課，積極開展班集
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