黨的教育方針學(xué)習(xí)心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 長的樂園，家長滿意的校園，教師精神的家園”的辦學(xué)目標(biāo)，在不斷探索育人、辦學(xué)的歷程中形成自己的風(fēng)格，堅持以“實學(xué)弘毅，志在富民”為辦學(xué)理念，形成了“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的校風(fēng)和“志存高遠，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥的改革學(xué)校內(nèi)部的管理機制，堅持抓安全工作為第一要務(wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進一步發(fā)展做出了新的貢獻。特別是班主任利用班會組織德育教育，利用母親節(jié)組織學(xué)生為父母洗腳感恩父母的活動等?！ 。ㄈ┓e極開辦各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長 學(xué)校充分響應(yīng)黨的教育方針，積極開辦各種興趣小組，如開辦書法興趣小組、籃球興趣小組、美術(shù)興趣小組、圍棋興趣小組、英語角、民樂興趣小組等，全面發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生?！ 。瑸樗麄兊某砷L搭建好舞臺。主要要求如下： （1）幫扶結(jié)對教師加強溝通，老教師對新教師的教案、課件進行指導(dǎo)，提出實施具體要求，指出不足及改正的地方。學(xué)校教導(dǎo)處要負責(zé)督促檢查工作。檢查結(jié)果張榜公布，并與績效工資和年終評優(yōu)評模掛鉤?！ 。?）實施診斷性講評課，通過講評課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在，因勢利導(dǎo)，不斷改進教育教學(xué)方法，提高教師教學(xué)質(zhì)量。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問題研究，把立足點放在觖決教學(xué)改革實驗中所遇到的實際問題上，著眼點放在新課程理念與教學(xué)實踐的結(jié)合上，收到良好的效果。同時教研組要組織進行試卷分析，特別是初三年級的試卷，更要重點組織分析，協(xié)助初三老師不斷優(yōu)化整合知識點，提高復(fù)習(xí)的效率。這也是其中的一個原因。而這一點，我校是很難做到的，平常也只有一些簡單的校園活動，如干旱時節(jié)在校園里提水澆樹和花；周末在家?guī)椭改缸鲂┘覄?wù)活等，這些都不是實際意義上的社會實踐。 ，不愿做出改變。時代不斷的變化和進步著，我們教師也要跟上時代的步伐，不斷與時俱進?！ 。ㄋ模┘彝シ矫妗 ∽鳛橐凰l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的家長大多是農(nóng)民，大部分家長文化水平較低，對自己子女學(xué)習(xí)重要性意識不高?！ 。ㄎ澹┥鐣矫妗 ∧壳吧鐣狭鱾髦环N“讀書無用論”的言論，認為讀書耗時長，浪費錢，見效慢，即使將來大學(xué)畢業(yè)了也不一定能找到工作，何不早早進入社會打拼，積累經(jīng)驗。同時學(xué)校要協(xié)調(diào)各方，根據(jù)實際情況開設(shè)社會實踐活動，讓學(xué)生走入社會，到社會中鍛煉自己，不斷提高自己的動手能力，促進自己的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)形式上，要改變傳統(tǒng)的開大會、讀文件的學(xué)習(xí)模式，采取個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下研讀和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，課題研究和交流探討相結(jié)合等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式?！ 〉谌菍W(xué)生方面。對于有厭學(xué)情緒的學(xué)生要積極引導(dǎo)、開導(dǎo)，與他們談心，了解他們的困惑，幫助他們。要依靠每個人形成良好的運行機制，不再將學(xué)生群體邊緣化，幫助他們正確認識自己和自己的身份，幫助他們?nèi)谌肷鐣?
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