中學班主任個人年度總結(jié)范文三篇-預(yù)覽頁
【正文】 表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處?！ ⊥ㄟ^班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘?！ ?，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情?！ ∥乙髮W生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。愛心給社會?！ ∥医o同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章——“天下興亡，我的責任”。 特色之二：有較強的組織紀律性 ，午休，自習課的紀律 早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。 ，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出 在升旗的時候，要求同學們站隊要快、靜、齊，要站的挺、直?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了?！ ∫髮W生要放得開，收得住。 特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政?！ ∥覀冞€策劃了很多的活動，如：圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等?！ ∪沼?，是我和學生交流的主要渠道?！ ≈袑W班主任個人年度總結(jié)范文 轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作結(jié)束了?！ ∽鳛槌跞聦W期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。 與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力?！ ‘斎灰灿袉栴}存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民
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