中學(xué)優(yōu)秀黨員教師事跡材料：不忘初心砥礪前行-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 more outgoing than my sister Section A 1a2c在初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比中，榮獲現(xiàn)場(chǎng)賽課、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課一等獎(jiǎng)；在xx市初中英語(yǔ)學(xué)科“單元復(fù)習(xí)課”研討活動(dòng)中《How do you get to school?》課堂競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)、原創(chuàng)試題獲一等獎(jiǎng)。撰寫的論文《培養(yǎng)心理優(yōu)勢(shì)打造高效“生本”課堂》、《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是轉(zhuǎn)化素質(zhì)教育的必由之路》、 《在英語(yǔ)教學(xué)中怎樣處理好師生之間的關(guān)系》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；論文《新課程理念下如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性》、《走進(jìn)新課程掌握新技能》獲省一等獎(jiǎng)；《淺談多媒體教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》、《新課程理念下如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性》《關(guān)于在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施新課程理念的思考》獲省一等獎(jiǎng)。她深知和諧融洽師生關(guān)系，對(duì)完成教學(xué)至關(guān)重要，尤其是面臨中考的初三英語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)在課堂上注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)挖掘?qū)W生的非智力因素，以及注重對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，所教班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)斐然。從那以后，她利用一切空閑時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍去學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。經(jīng)過(guò)不懈努力，她的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能得到了很大的提高。隨著新教材的使用，新課程改革在我市逐步展開(kāi)，作為新教材的第一批使用者，在教學(xué)中她注重領(lǐng)會(huì)新課程精神，做了大量的嘗試，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激勵(lì)和組織學(xué)生參與教學(xué)的活動(dòng)過(guò)程，注意學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)中用，用中學(xué)”?！庇⒄Z(yǔ)教學(xué)工作中，她注重英語(yǔ)教學(xué)的改進(jìn)，注意吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，博采眾長(zhǎng)，避己之短，借他山之石，攻其英語(yǔ)教學(xué)之玉。從事教學(xué)工作多年以來(lái)，她深深意識(shí)到作為一名新時(shí)期的教師，就必須更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。她更加鐘愛(ài)自己的事業(yè)，更加堅(jiān)定從事教師工作的信心。要以良好的師德師風(fēng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，與二十一中人一道站在時(shí)代前沿，崇德求實(shí)，篤行慎思，信心百倍地朝著創(chuàng)新型、研究型教師的目標(biāo)大步邁進(jìn)！
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