世界讀書日宣傳方案3篇-預(yù)覽頁
【正文】 校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。 牡丹景區(qū)宣傳活動 時間：xx年4月30日 地點：三合牡丹景區(qū) 安排圖書館成員準(zhǔn)備好宣傳所用桌椅，做好圖書館宣傳橫幅、宣傳單及海報，部分成員參加宣傳。 全民閱讀的問卷調(diào)查 時間：xx年4月23日 地點：文化廣場 方案見附錄Ⅱ。 世界讀書日宣傳及簽名活動。世界讀書日宣傳方案3篇 世界讀書日宣傳方案篇一： xx年4月23日是第xx個世界讀書日，為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展學(xué)習(xí)型黨組織書香型社會等活動的號召，提高全社會的學(xué)習(xí)力，激勵群眾的讀書熱情，培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界?！ ∨e辦主題為營造書香古縣建設(shè)和諧社會的征文活動。 新書、好書推薦活動 時間：xx年4月21日 地點：古縣圖書館 搜集新書、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板，在一樓大廳展出。安排參觀圖書館各個閱覽室?！ 』顒咏Y(jié)束后活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動總結(jié)，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室?！ ?2)優(yōu)秀學(xué)生館員頒獎活動?！ ?三)世界讀書日閱讀簽名活動 內(nèi) 容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。 獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。 使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要! 主持人：(女)書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會?！ ?女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略，一是定向閱讀。(三分鐘左右) 現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧! (女)：有請第一小組。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等?！ ?女)：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。 (男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。 一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡
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