三年級《太陽你好》知識點梳理-預(yù)覽頁
【正文】 ?(太陽公公非常慈祥，他把光和熱都無私地給了我們。 出示要求，學(xué)生自由讀課文。 出示生字卡片，檢查自學(xué)情況?！ ∫黄鹄首x課文，初步感知太陽是如何對待孩子們的，感受陽光下在河邊游玩，在樹林里游玩等情趣。他會看見什么呢?(如河流、大海、森林、人類、動物等)他又聽到了什么呢?(如河水嘩嘩地流淌、小鳥在唱歌、小朋友在歡笑) 他知道小朋友的什么事情，他又是怎么做的`? 出示體現(xiàn)課文第一至六自然段的內(nèi)容的掛圖?！ ‘?dāng)太陽知道小朋友們喜歡，他就發(fā)出來，放出來，把(叫)，讓?！ 熒涣鳎禾栠@樣對待我們，我們應(yīng)該對太陽說些什么呢? (四)小結(jié)：同學(xué)們，太陽真好，給了我們光，給了我們熱，給了我們美好的一切。 根據(jù)課文內(nèi)容或者自己的想象，畫一幅在陽光下我們盡情地游玩的圖畫?！ 《?、教學(xué)重點、難點 體會他在孩子們身上，可以寄托人類的希望的含義 培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情?！ ∪⒔虒W(xué)過程 (一)作業(yè)展示，導(dǎo)入新課?！ W(xué)生展示作品。其他思考：世界世界上哪些東西是美的?世界上哪些東西是丑的? 指名反饋?！ ⌒〗Y(jié)：是的，全世界每一個角落太陽都看得到了，他看到全世界美的東西，也看到全世界丑的東西?！ ∽x一讀，完成練習(xí)，并回答問題： (1)太陽愛的人們。寄托是什么意思?為什么太陽把人類的希望寄托在孩子們身上? 學(xué)生合作學(xué)習(xí)，思考討論。) 小結(jié)：因為孩子們最純真，最善良，孩子們熱愛美的東西?！ ±蠋煱缪萏柟?，學(xué)生們扮演孩子們進(jìn)行角色表演。太陽公公這樣無私地、平等地對待我們，我們一定不能辜負(fù)他上午希望
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