【精品】四年級美術(shù)教學(xué)計劃3篇-預(yù)覽頁
【正文】 活動。 針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學(xué)生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能?！ ∷?、教材的特殊處理： 新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。本學(xué)期的科研小課題美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。 教材難點 強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。 情感態(tài)度價值觀 在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。 創(chuàng)造性的培養(yǎng) 培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計、制作能力?！ ∪珒越虒W(xué)進(jìn)度 周次內(nèi)容 第一周《色彩的冷與暖》 第二周《線條的動與靜》 第三周《美術(shù)的節(jié)奏》 第四周《變一變》 第五周《色彩的對比》 第六周《快樂的回憶》 第七周《登山游戲》 第八周“國慶”假 第九周《校徽設(shè)計》 第十周《精美的郵票》 第十一周《做年歷》 第十二周《星座的聯(lián)想》 第十三周《美麗的畫盤》 第十四周《我心中的未來》 第十五周《假如我是汽車設(shè)計師》 第十六周《歡聚游樂園》 第十七周《紙帶穿編1》 第十八周《紙帶穿編2》 第十九周《電腦美術(shù)》 第二十周《會走的玩具》 第二十一周《我們的生日聚會》 第二十二周《漫畫與動漫欣賞》 第二十三周期末測評優(yōu)秀作業(yè)展【【精品】四年級美術(shù)教學(xué)計劃3篇】
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