《自己的花是讓別人看的》五年級(jí)語文教案-預(yù)覽頁
【正文】 背誦課文第三自然段。理解“莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語的意思。季羨林先生是山東人，清華大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入德國哥廷根大學(xué)留學(xué)，這篇文章就是在季羨林先生舊地重游時(shí)的感受?！ 、艑W(xué)生讀──教師感情朗讀，學(xué)生閉目想象：說說仿佛看到了什么？ 仿佛看到了家家戶戶的窗子上鮮花怒放，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了！ 仿佛看到了各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，吸引來美麗的蝴蝶，翩翩起舞…… 師：通過想象，大家已經(jīng)充分感受到了這奇麗的景色！讓我們看看文中的插圖，再通過我們有感情的朗讀把這奇麗的景色表現(xiàn)出來吧！ ?。ㄔu(píng)價(jià)讀得怎樣） “花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁?！薄 ÷?lián)系生活中還有哪些“人人為我，我為人人”的事例？ ?。ò嗉?jí)圖書角、輪流打掃衛(wèi)生……） 師：當(dāng)我們?yōu)閯e人付出的時(shí)候，別人也在為我們付出，在互相幫助中我們共同享受生活的樂趣，這本身就是做人的最高境界?！薄 煟鹤髡咛兆碛邗r花艷麗之中，觸景生情，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。【《自己的花是讓別人看的》五年級(jí)語文教案】
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