《我多想去看看》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 爽。 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫廣、升、足、走四個(gè)字?！ ☆A(yù)設(shè)教學(xué)過程： 一、談話引入，揭示課題?！ z查交流：指名讀喜歡的句子，檢查字音。(提倡個(gè)性朗讀) 三、再讀課文，指導(dǎo)背誦。 四、練習(xí)讀我會(huì)讀中的句子?！ ∧銓?duì)北京除了想看天安門廣場(chǎng)上隆重的升旗儀式，還想看什么? 課件展示北京的圖片，更加激發(fā)學(xué)生愛國熱情。滿足了孩子對(duì)未知世界的想知道，想探求的心理。于是我分步開展指導(dǎo)，讓學(xué)生先讀短語amp。,再讀整句amp。quot?！ mp。的意思比較抽象，是學(xué)生理解的難點(diǎn)，因此，我利用了多媒體的優(yōu)勢(shì)，播放天安門廣場(chǎng)升旗儀式的視頻，讓孩子置身其中，直觀地看，直接地感受，有效地化抽象為形象，幫助學(xué)生理解了amp。的含義?！ ”菊n的教學(xué)目標(biāo)中有amp。.為此，我設(shè)計(jì)在對(duì)比朗讀中體會(huì)感嘆句的情感，我出以下句子： 句1:我想去看看。quot?！ 《?、拓展說話目標(biāo)沒有達(dá)到。 , .我對(duì) 說，我多想去看看，我多想去看看！amp?；蚰闳ミ^哪些城市旅游過，給同學(xué)介紹一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)光。感情真摯，語言樸實(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。(指讀，齊讀，讀好題目) 播放升旗的錄象?！ ?3)分句讀課文。誰能讀好這句話?指導(dǎo)朗讀 B：理解“壯觀”?！ ?3)對(duì)比：我多想去看看。 ( )的新疆 ( )的天山 ( )的雪蓮 (3)全班齊聲朗讀第三句。 讀了這課，你讀懂了什么? 課外閱讀補(bǔ)充：《國旗歌》 你還了解北京的什么?出示課前收集的北京風(fēng)景圖片及有關(guān)的資料，介紹北京美麗的風(fēng)光。從而激起他們的熱愛國旗的感情。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。 三、通過拓展延伸，延續(xù)學(xué)生
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