“守紀(jì)律、講規(guī)矩”個(gè)人黨性分析材料三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的理想信念，提高政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，始終同黨中央保持思想上、政治上的高度—致?！ ?三)堅(jiān)持廉潔自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。“守紀(jì)律、講規(guī)矩”個(gè)人黨性分析材料(二) 通過(guò)積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，我自身也得到了很大的提升，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)自己在“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)中的表現(xiàn)和行為作一深刻的剖析。 要耗費(fèi)大量的精力和很長(zhǎng)的時(shí)間，因而難免產(chǎn)生審讀疲勞感?！ ∑髽I(yè)對(duì)外投資審查環(huán)節(jié)把關(guān)過(guò)于輕松，久而久之流于形式?！ ?duì)基層情況的了解以聽(tīng)匯報(bào)看材料的方式獲取較多，深入基層掌握第一手情況少，以至于對(duì)基層問(wèn)題了解掌握得不全面不準(zhǔn)確，當(dāng)然也不夠深，一定程度上影響了解決問(wèn)題的思路和決策?！ ?duì)分管的工作跟蹤督促不夠，主動(dòng)性跟不上，后續(xù)結(jié)果過(guò)問(wèn)少?！ ∠順?lè)主義問(wèn)題 存在安于現(xiàn)狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。把余下的時(shí)間看看書，還能提高自己的學(xué)識(shí)，別人看了還認(rèn)為很勤奮。 奢靡之風(fēng)問(wèn)題 有時(shí)下基層時(shí)接受宴請(qǐng)，宴請(qǐng)大多都要飲酒。雖然上下班時(shí)車子開(kāi)的不算多，但總覺(jué)得使用也沒(méi)問(wèn)題，去機(jī)場(chǎng)車站接一下人也不是大問(wèn)題，久之便放松了自我約束?！ ∥濉a(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不少問(wèn)題的思考觸及到靈魂深處，剖析的問(wèn)題雖有客觀因素的一定影響，但更多的原因還在于主觀。工作后，特別是近些年來(lái)，看到黨內(nèi)和社會(huì)上一些腐敗與不良風(fēng)氣與現(xiàn)象，痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲，并且利用黨的威信中飽私囊。我工作近30年，下過(guò)基層，做過(guò)教師，在不同的地區(qū)和崗位上工作過(guò)，工作經(jīng)驗(yàn)和能力積累了很多，而且黨性和原則性一直較強(qiáng)，自信能勝任很多工作。人都是有個(gè)性的，但無(wú)論什么個(gè)性都應(yīng)有良好的品行，這是做人的基本，更是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本。于是，個(gè)性中不足的一面失去了改進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)工作的要求也不像以前那樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)下屬也有放任，紀(jì)律的要求也松了，更別說(shuō)以前的開(kāi)拓創(chuàng)新和進(jìn)取精神，都有所懈怠。 整改措施 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作能力。要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻擺正自己與人民群眾的位置，時(shí)刻警醒自己是否有脫離人民群眾的傾向，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，時(shí)刻站在群眾的立場(chǎng)謀劃工作。力戒形式主義和官僚主義，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。 強(qiáng)化政策執(zhí)行，努力提高服務(wù)水平?，F(xiàn)將分析情況匯報(bào)如下： 一、基本情況 本人xxxx 年參加工作，xxxx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，先后在xxx崗位上工作 二、存在的突出問(wèn)題 通過(guò)多種方式，本人共征求到問(wèn)題及意見(jiàn)建議x條，對(duì)于存在的問(wèn)題及建議本人都能認(rèn)領(lǐng)，對(duì)征求到的問(wèn)題及意見(jiàn)本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理匯總。 二是在遵守組織紀(jì)律方面，遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)、嚴(yán)格按照上級(jí)部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行教育教學(xué)管理，力爭(zhēng)以制度為準(zhǔn)繩衡量和處理教育教學(xué)事務(wù)，但是也同樣存在一些問(wèn)題?！ ∪窃诮逃虒W(xué)工作方面，能夠兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，把學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位，但是對(duì)待工作卻只滿足于一般化?！ 《窃谑聵I(yè)責(zé)任感方面，工作中不能夠高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。問(wèn)題出在表面上，實(shí)質(zhì)是在思想上，認(rèn)真分析，主要有以下幾點(diǎn)： 一是違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，究其原因，主要是理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)?！ ∪墙逃虒W(xué)方面滿足于一般化，主要原因是忙于日常性事務(wù)，多年來(lái)養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。要以解決思想和工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，迎難而上，積極工作。在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的
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