【摘要】第1章第3節(jié) 運(yùn)動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書的重點(diǎn)是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的，提醒學(xué)生注意這點(diǎn)不同，有利于學(xué)生對矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法，從平均速度過渡到瞬時速度，但第一次教學(xué)時不要主動啟發(fā)學(xué)生思考這種問題，多次接觸極限思維方法后，潛移默化會使他們明白。教學(xué)目標(biāo)：（
2025-06-07 23:27
【摘要】§運(yùn)動快慢的描述-----速度一、設(shè)計(jì)思想這是一節(jié)概念課，學(xué)生在初中已學(xué)習(xí)過有關(guān)速度的初步知識，在生活中對于速度也有較多的感性認(rèn)識，所以速度這個概念對學(xué)生來說并不抽象。這節(jié)課對速度這個概念進(jìn)行了進(jìn)一步地深化。速度這個概念是描述物體運(yùn)動的一個非常重要的物理量，它是這章的重點(diǎn)，也是引入加速度這個物理量的基礎(chǔ)，更是整個力學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用比值
2025-06-08 00:36
【摘要】§運(yùn)動的快慢物理八年級第一章機(jī)械運(yùn)動我們是怎么比較物體運(yùn)動的快慢的？一、運(yùn)動快慢的比較誰運(yùn)動的快？_____________4號你是依據(jù)什么判斷的？____________________2021年奧運(yùn)會男子100米賽跑起跑6秒后的情景誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？_________
2024-12-07 21:55
【摘要】運(yùn)動的快慢題型一考查速度的概念及運(yùn)動快慢的比較方法題型二知道速度的單位，并會進(jìn)行速度單位的換算題型三會用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算題型四會判斷物體的運(yùn)動是否是勻速直線運(yùn)動，理解勻速直線運(yùn)動的概念題型五會利用圖像分析解決運(yùn)動問題題型六主要考查你是否理解平均速度這個概念，會用平均速度的公
2024-11-29 03:23
【摘要】提高作業(yè)（運(yùn)動的快慢（2））三、運(yùn)動的快慢（2）作業(yè)導(dǎo)航運(yùn)動和靜止參照物運(yùn)動路程和時間的計(jì)算一、填空題，被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做時，一般選_______做______.，一名法國飛行員在2021m高空飛行時，能順手抓住一顆窗外飛行的子彈，這是因?yàn)榇藭r子彈相對于飛機(jī)處于______狀態(tài).10
2024-12-03 09:47
【摘要】九年級物理《運(yùn)動的快慢》同步練習(xí)題一、填空題：1.速度是用來表示_______的物理量。速度的國際單位_______，常用的單位是________。2.某同學(xué)跑百米所用的時間是秒，他的平均速度是______米/秒，合______千米/時。3.一物體在做勻速直線運(yùn)動，它在前10秒內(nèi)通過150米路程，它在中間半分鐘內(nèi)通過的路程是
【摘要】習(xí)題精選題（1）體育考試中，甲、乙兩個同學(xué)跑1000米所用的時間分別是3分30秒和3分50秒，則（）A甲同學(xué)的速度大B乙同學(xué)的速度大C甲、乙兩個同學(xué)的速度相同D無法比較誰的速度大（2）兩個做勻速運(yùn)動的物體，下列說法正確的是（）[來源:]A速度大的物體通過的路程長；
2024-11-19 18:36
【摘要】運(yùn)動快慢的描述——速度【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.了解坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量。2．理解速度的概念。知道速度是表示運(yùn)動快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位，知道它是矢量。3.理解平均速度，知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。【【【重重重點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】
2024-11-24 22:38
【摘要】速度班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):。2．理解速度的概念。知道速度是表示運(yùn)動快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位，知道它是矢量。3.理解平均速度，知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點(diǎn):速度的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):速度和速率。
【摘要】運(yùn)動快慢的描述速度沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)于彥財(cái)一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?X=X2–X1?t=t2–t1AB01030OX1
2025-08-01 14:16
【摘要】第三節(jié)運(yùn)動快慢的描述速度天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632一、速度?1、提問：在百米賽跑中，如何比較運(yùn)動員跑得快慢？?2、提問：兩輛汽車都行駛2h，如何比較哪輛車更快？?3、提問：如果兩物體運(yùn)動的時間不同，發(fā)生的位移也不同，如何比較它們誰運(yùn)動的更
2024-10-17 02:07
【摘要】3、運(yùn)動快慢的描述速度AB一、坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量1．A點(diǎn)坐標(biāo)x1：表示汽車在t1時刻的位置，3．時間的變化量△t＝t2–t12．坐標(biāo)的變化量△x＝x2–x1（表示汽車的位移）B點(diǎn)坐標(biāo)x2：表示汽車在t2時刻的位置。⑴△x的大
2025-01-18 22:01
【摘要】誰最快人教版九年級物理第十二章運(yùn)動和力第2節(jié)運(yùn)動的快慢一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法一：時間t相同，比較路程s的大小。一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法二：路程s相同，比較時間t的大小。比比誰跑的快？一、如何比較物體運(yùn)動快慢呢？?方法一：運(yùn)動相同的時間，比較路
2024-11-19 07:26
【摘要】運(yùn)動的快慢義務(wù)教育教科書物理八年級上冊[想想議議]運(yùn)動是有快慢的，那怎樣判斷物體運(yùn)動的快慢呢？圖中是小豬賽跑過程的一個瞬間，你能判斷它們誰跑得快嗎？所用時間相同時，跑在前面的運(yùn)動快。男子1500m世界紀(jì)錄進(jìn)展表3分29秒67史蒂夫·克拉姆英國
2024-11-30 14:42
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