“強(qiáng)學(xué)習(xí)-提站位-深反思-促整改”專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師責(zé)任非輕，故必須得加強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)，在育人環(huán)節(jié)要如臨薄冰，如履深淵，時(shí)時(shí)警醒自己，不能忘乎所以，要以作好榜樣，作好幫手，作嚴(yán)老師等為目標(biāo)，要求自己。5，通過(guò)學(xué)習(xí)《山東省學(xué)校安全條例》，我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)校、學(xué)生安全重于泰山。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。作為一名從事高等教育30余年的老教師，自己需要收斂本不該有的懈怠之心，無(wú)論在教學(xué)還是科研方面，都要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤于學(xué)習(xí)、不斷開(kāi)拓，在立德樹(shù)人方面切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。將“提站位”明確的作為學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)抓，來(lái)督促青年教師感悟和反思，是要比讓他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中摸索摔跟頭和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更快捷高效的辦法。11，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是做好工作
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