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3分鐘的家長會(huì)發(fā)言稿優(yōu)選五篇-預(yù)覽頁

2024-12-06 00:23 上一頁面

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【正文】 。我知道,我的孩子xx平常都是很認(rèn)真的一個(gè)人,這方面也許是受我的影響??赐陼?,仔細(xì)回憶這本書的故事,從頭到尾進(jìn)行梳理,然后寫一篇讀書筆記。我認(rèn)為一味的苦讀書是不可取的,因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)感到疲倦,做事情都是有度的。只是讓他自己反省一下,是哪些地方錯(cuò)了,哪些地方要改正。準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)睡覺。我想對各位家長說的是,不要過多的擺著家長樣子對待孩子,我認(rèn)為孩子們更需要的是一個(gè)朋友般的父母,而非虎爸虎媽。因此,作為家長,我明白、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子?! ∫弧⒆鳛榧议L,我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道我要學(xué)的重要性,而不是要我學(xué)。每一個(gè)人的起點(diǎn)不一樣,我們不能太高的要求自己的孩子?! 〔扇」膭?lì)為主,批評(píng)為輔的方法。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。此刻學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。人大代表述職報(bào)告  三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。正因,語言是思維的外衣,語言潛質(zhì)的增強(qiáng),能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì),促進(jìn)思維發(fā)展?! ∥?、鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。因此,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí),也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步?! ∑?、培養(yǎng)孩子的社會(huì)職責(zé)感、同情心和良好的自身素質(zhì)。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達(dá)共同教學(xué)的目的。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。因此,我覺得對崔靖哲來說,最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。參加這天這個(gè)座談會(huì),主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。大人不痛快的時(shí)候,就小題大作,拿孩子撒氣?! 《?、重視孩子的健康。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高?! ∪伺c人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。能夠不在乎結(jié)果,但務(wù)必重視過程。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。這樣一來,孩子慢慢就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。  老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長必須要用心配合老師,配合學(xué)校做好工作?! 「兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。捧著一顆心來,不帶半根草去,在你們身上得到了最真實(shí)的印證?! 〉诙矫妫赫f說期末檢測。很多孩子分析潛質(zhì)決定潛質(zhì)還有待加強(qiáng)。逛商場,認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等?! ∵@就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,必須要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰必須要?jiǎng)儕Z他最喜愛的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)聯(lián)?! ?有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。家長要注意正確引導(dǎo)?! ∥艺J(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不好包辦。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長?! ∥沂置靼鬃龈改傅那榫w。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是十分開心的?;?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)在家庭教育上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。小樹易直也易彎,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)聯(lián)。謝謝大家!3分鐘的家長會(huì)發(fā)言稿優(yōu)選五篇
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