20xx語文備課教學(xué)方案范文-預(yù)覽頁
【正文】 爸爸明明愛看_______，卻換成了________，是為了給奶奶看。 課后拓展 把課文朗讀給爸爸媽媽聽，讓家里人談?wù)勊麄兊母惺?。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識生字，會寫6個(gè)生字 教學(xué)難點(diǎn)：爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手?！ ?二)第二自然段教學(xué) 人人都喜歡蘭蘭畫的這張畫?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固生字 二、第3——6自然段的教學(xué) 自讀全文。她會說什么呢? 指導(dǎo)朗讀明白了的語氣。 ?。赫J(rèn)識和書寫本課的生字，朗讀課文?！ ∫弧⒒顒?dòng)激趣，揭題引入 ：請同學(xué)們伸出自己的小手?！ 。焊嬖V同學(xué)們你的小手能做什么?夸夸自己的小手?！ ?，讀完后把小黑板上的句子補(bǔ)充完整?！ √m蘭明白了，大家都喜歡她的畫，是因?yàn)??！ ?向大家介紹一下你是怎么記住這些字的? ，說一說你識字的方法。 ，還有哪些沒有讀懂，提出來大家討論?！ 》炙娜诵〗M演一演這篇課文?！ ∥覟榇蠹??！ ?5)教師巡視指導(dǎo)?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∪⒄n前準(zhǔn)備 生字卡片，語文插圖和全家福照片一張?！ ⊥ㄟ^朗讀課文讓學(xué)生有關(guān)心長輩的愿望?！ 〕鍪菊n文插圖 A、仔細(xì)看圖，根據(jù)圖中的內(nèi)容想一想，說一說?！ ∑渌瑢W(xué)邊聽邊畫：課文中有哪幾個(gè)人物?哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意? (三)互相交流，認(rèn)讀生字 小組交流：哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意? 指名學(xué)生指出讀音要注意的字詞，讓他領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟讀，如：曬(sh224?！ ±蠋煼蹲x，領(lǐng)讀，小老師范讀，領(lǐng)讀，多形式認(rèn)讀。ib232?！ ∽x了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么? (課文中有小峰、媽媽、奶奶) 根據(jù)學(xué)生回答，出示課文人物的語言?！ ∽x了課文，你們還能提出哪些問題，讓同學(xué)來回答? 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 要求會寫“媽、奶、午、合、放、收”6個(gè)字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固識字 出示生字卡片，全班齊讀，說說你是怎么記的?指名匯報(bào)?！ ∽寣W(xué)生挑選自己會認(rèn)的字讀給大家聽或挑選會人的字說詞語?！ ≈该纸巧首x?！ ∷?、實(shí)踐活動(dòng) 回家去做一件體貼長輩的事。人人都有年幼之時(shí)，也有年老之日。小峰母子倆的孝心也隨著陽光溫暖著奶奶的心。因此，課前我做了充分的準(zhǔn)備和精心的設(shè)計(jì)，上課的節(jié)奏緊湊，采取多種多樣的教學(xué)方法和手段，盡量吸引學(xué)生。 ，重視詞語的積累和運(yùn)用?！ ≌J(rèn)字寫字和自讀、自悟課文。 看看這課是說誰關(guān)心家里的人，怎樣關(guān)心? [設(shè)計(jì)意圖：直入課文的主旨，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說說自己如何關(guān)心長輩，為理解小峰為奶奶曬棉被這一行為做鋪墊?！ ∪⒔涣饔懻?，認(rèn)讀生字 ，學(xué)生自由讀： 棉(mi225。i)蓋(g224?！ ‰y讀的采用各種各樣的形式讀，如：個(gè)別讀?！ ?
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