20xx涵養(yǎng)高尚師德潛心立德樹人心得感悟-預覽頁
【正文】 學生增長知識和思想進步的導師。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。教師的素質體現在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。為人師表在一定角度上看，主要是強調教師要言行一致。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘。對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教育作為培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！ 〗逃l(fā)展，教師是關鍵。教師是社會主義事業(yè)建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。偉人說過:“教師是人類靈魂的工程師”。重溫和學習我們黨幾代領導人的講話精神，我更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關鍵在于教師。要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務考核管理。做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。宣傳知識來源于實踐的觀點。 三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈! 2021涵養(yǎng)高尚師德潛心立德樹人心得感悟5 透過在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。以“點”帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自己。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身潛力，業(yè)務
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1