20xx教務(wù)處的工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作用心性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。 (2)組織年青教師用心開(kāi)展課題研究工作?！ ∥?、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 (1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。力求透過(guò)培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用?！ ∈⒆龊貌牧系氖占?、整理，檔案的裝訂工作 要多學(xué)習(xí)，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作?！ √岣呓虒W(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！ ∪媛鋵?shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。 面向全體教師，通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等?！ ?三)強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)水平。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買(mǎi)《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書(shū)籍刊物，供教師閱讀選擇?！ ?四)各小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。 三、工作安排 三月份： 做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！ ∷脑路荩骸 ≌肀緦W(xué)期基本資料?！ ∑谥袡z測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析?！ 〗M織期末考試?！ 〗y(tǒng)一布置期中、期末考試組織工作。學(xué)生考場(chǎng)安排。 規(guī)范開(kāi)課制度，每周匯總公開(kāi)教師開(kāi)課計(jì)劃?！ 〗M織學(xué)生參加縣市省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽、面向人人等競(jìng)賽，提升學(xué)生職業(yè)技能水平。 聯(lián)系并落實(shí)外聘教師，并在期末做好外聘教師的薪資造冊(cè)工作，保護(hù)外聘教師的經(jīng)濟(jì)效益?！ ∑诔跽J(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校教學(xué)用書(shū)的發(fā)放、補(bǔ)訂、管理。 期末仔細(xì)做好教師學(xué)期超課時(shí)匯總、學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)師匯總、學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試合格率等教師期末考核匯總。具體計(jì)劃如下： 一、圍繞深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心理念，全面轉(zhuǎn)變對(duì)高校人才培養(yǎng)工作的認(rèn)識(shí) ，組織全校教職工開(kāi)展研討，以貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，深入思考如何把立德樹(shù)人內(nèi)化到教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，編制學(xué)分年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，落實(shí)學(xué)期課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。充分利用教務(wù)管理平臺(tái)，細(xì)化教學(xué)管理流程，確保教學(xué)工作穩(wěn)定順暢。以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，深化政、校、企、研多層次、多方位合作。制定《XX師專(zhuān)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作方案》，在汽車(chē)及零部件專(zhuān)業(yè)群實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革。建立外聘教師庫(kù)，強(qiáng)化兼職教師考核。開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽和教授風(fēng)采大賽。撰寫(xiě)并完成20xx年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告?！ ?，推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高。 ，鼓勵(lì)開(kāi)展農(nóng)村教育頂崗實(shí)習(xí)。推進(jìn)基于工作過(guò)程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)改革，建立課程考核評(píng)價(jià)體系?！ ??！ ?，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏和吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步規(guī)范工作紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。重視對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。 ，改善服務(wù)態(tài)度，規(guī)范崗位行為，提高服務(wù)水平。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，任何人不準(zhǔn)私自調(diào)課?！ ?、備課組的建設(shè)和管理 (1)加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)?！ ?2)繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)集體備課的各環(huán)節(jié)。 (2)體育活動(dòng)組織 ?、袤w育組要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。特別注意強(qiáng)調(diào)體育課上的安全意識(shí)和安全措施。注重過(guò)程管理，注意積累資料。理化生教師和實(shí)驗(yàn)室人員要加大對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的管理力度，同時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理，同時(shí)每月上交裝備中心活動(dòng)通訊稿一篇。 認(rèn)真組織好每學(xué)期兩次的期中、期末考試，每次考試要結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際。 (2)針對(duì)學(xué)校制定的績(jī)效教學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)教師進(jìn)行客觀、公正的考核。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)，杜絕教師一講到底的滿堂灌?！ ?，針對(duì)性要強(qiáng)?！ ＝⒃u(píng)課制度，由校行政、備課組長(zhǎng)、骨干教師定期、不定期地對(duì)在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)和診斷。高三年級(jí)以扎實(shí)高效、協(xié)調(diào)發(fā)展、穩(wěn)步提升為重點(diǎn)，總結(jié)新高考，確保成績(jī)穩(wěn)步提升，20XX年本三及以上學(xué)生上線率達(dá)70%以上?！ ∽?shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)效率。第二輪復(fù)習(xí)既要注意基礎(chǔ)又要重視知識(shí)的前后聯(lián)系和綜合性，使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得更加牢固。
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