【正文】 　　從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果?！　∵@樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。按新課標要求，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”式教學?！　〕珜W生擴大閱讀面，掌握適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學習后勁。實行平時學習、提問、中期、期末四級評價體系，實現(xiàn)評價目標多元化，評價手段的多樣化，注重學習過程中對學生自信心的激勵性評價。在班級學生管理中，問明情況，寬嚴相濟，不給懶惰者以可乘之機?！　∫荒陙?，我在思想上一直嚴于律已，時刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束、鞭策自己；在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生?！　《⒔逃虒W工作方面：　　評判教師優(yōu)秀與否的標準，既有思想上的，也有自身業(yè)務能力與水平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學期以來我在提升自己教育教學水平方面下了很大功夫。為了備好課，我在空余時間查閱了不少相關資料，同時也請教了不少教學經(jīng)驗豐富的老教師?！　∵x擇容易吸引學生的教學方法，讓學生在感興趣的基礎上展開學習，而不是生硬地灌輸知識。　　做好課后輔導工作以提高學生學習質量。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和程度較差的學生交談時，要對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先反思自己工作的不足，不要把錯誤一味推到學生身上。只有讓他們每個人都感受到老師的關心，才能夠更好地讓他們融入到集體中去，融入到學習中去?！　‘斎唬谖业墓ぷ髦幸泊嬖谥S多不足，比如教學經(jīng)驗欠缺，對于課堂駕馭能力有限，同時我在學生管理這方面也存在著很大問題，不能有效地控制課堂紀律，也不能較好地組織課堂秩序。我想，學得越多，才能為教育貢獻越多！　　本學期我任教八年級的物理課程，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要總結如下：　　一、認真學習新課程標準，透徹理解并掌握新課程標準。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。另外在課堂上開展適當?shù)那榫敖虒W和課堂自主實驗活動，自備器材，自探自究，使課堂更生動，激發(fā)了學生的學習興趣?！　∥锢硎前四昙墝W生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行?！　》艞壚嫌^念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、輕松中學習。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處。我能積極投入到課改的實踐探索中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。　　通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念?！　≌J真?zhèn)浜谜n。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況?！　猿謭猿謱W生為主體，向45分鐘課堂教學要質量。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。其次加強教法研究，提高教學質量。　　認真批改作業(yè)。　　多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。雖然我們學生的學習狀況各有不同，學習習慣有很大的差異，但我們始終堅持不放棄的一個學生，不讓那些學習基礎差、學習有困難的學生繼續(xù)下滑，幫助那些有潛力可挖的學生改變學習的習慣和方法，使他們進一步上升。課堂上，老師大膽的“放”，充分給學生以自主學習的機會，以小組合作探究的方式，讓學生自己去憑借舊知探索新知，找到新舊知識之間的內在聯(lián)系。課堂上優(yōu)生需要引導，請優(yōu)生做小老師，不僅鍛煉優(yōu)生的口才和膽子，更能培養(yǎng)他們思維的條理性，對優(yōu)生的作業(yè)要求正確率在97%。記得七年級才開始時，有些同學作文時布局謀篇很有問題，作文就像踩西瓜皮，想到那寫到那，沒有中心。如字詞掌握必須做到一課一檢查，對不能完成的個別學生，抽課余時間、早自習時間、晚自習后來讓他完成這項任務，確保在基礎知識上讓每個學生不掉隊。我是7月份才來的。面試當天，正好是我的生日，可能這是上天給我的生日驚喜吧。從最基本的指法、一節(jié)一節(jié)的過課，再到給孩子試聽、上課，直至現(xiàn)在家長的認可及六珠、六心的通過，見證了我在金字塔的成長。時間飛逝，來學校已半年多了，在這段時間里，我不敢說收獲滿載，但是，在這里，我收獲了第一次領工資的喜悅；在這里，經(jīng)歷了對珠心算從零到比較深入認識的過程；在這里，我度過了職業(yè)生涯中的首個教師節(jié)；在這里，嘗到了為人師的滋味，真是五味陳雜，更是切身體會《孟子》的，“得天下英才而教育之，三樂也?！　≡龠^幾天，就要迎來20xx年了，對于20xx年有太多的期許。經(jīng)過努力，目標一定能實現(xiàn)。因此在工作之余，我將每天抽出半個小時左右練習技能，爭取一個月過一個級別，掌握更加扎實的業(yè)務技能。　　三、積極做好與家長溝通。四、提高續(xù)費率、降低流失率?！　∽詈笠浴皩W為人師，行為世范”與大家共勉。不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有著不少的收獲。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法?！　?2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究XX。加強作業(yè)完成的管理，每組設數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。多聽課，多學習同科目老師先進的教學方法和