20xx年度全國教書育人楷模心得體會5篇-預覽頁
【正文】 驗，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅定的請求，換取了52個孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。她在自己和學生生命受到威脅的生死關頭，置自己的安危于不顧，視學生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當人質，換取學生的安全，體現出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她不是太陽，卻給孩子們無限光明。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重?！ ∨M取。并且不斷的學習,不斷開辟新教法，努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。因此,我們要學習先進，嚴格要求自己，不計較個人得失。下方我談幾點體會： 一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師務必具備較高的政治素質和業(yè)務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講，都務必謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終持續(xù)清醒理智的頭腦。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。現代的時代是一個競爭激烈的時代。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都務必認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。強調教師的敬業(yè)奉獻，就是要教師做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。那究竟要怎樣才能做到敬業(yè)奉獻，教書育人呢? 一、心目中有追求?！ ∧繕耸鞘裁?是人生道路的指明燈，是人成長的方向。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻?！ ∫龊霉ぷ鳎岣呒妓?，是需要投入大量的精力?！ ∝熑蔚脑鰪娛侵攸c?！ ≈灰覀冊趯嵺`中，為達成我們的教育、教學目標，為實現學生的培養(yǎng)目標，加以努力，加以奮斗，就會有成效。 2021年度全國教書育人楷模心得體會篇五 常言道，教書育人。學生有了好的思想品德，對學習有了正確的認識，學起知識來就會游刃有余。每當看到他盛氣凌人的樣貌，我就會覺得氣不打一處來。在老師的鼓勵和引導下，他漸漸變得懂事了，同學們也更加歡迎他了，他的成績也有了明顯改善。教書的目的是為了育人，而育人也反過來影響教書。由此看來，育人就顯得尤為重
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