20xx在秋季學(xué)期控輟保學(xué)工作會講話-預(yù)覽頁
【正文】 優(yōu)惠政策時(shí)采取制約措施?！ 。ǘ┘皶r(shí)厘清底數(shù)，強(qiáng)化行政控輟。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立學(xué)生入學(xué)、輟學(xué)情況通報(bào)機(jī)制，及時(shí)掌握適齡兒童入學(xué)、流入流出、未到校、流失等情況，對留守兒童信息進(jìn)行通報(bào)、匯總，有針對性地采取勸返措施。 ?。ㄈ┞鋵?shí)資助政策，強(qiáng)化扶貧控輟。各單位要結(jié)合精準(zhǔn)幫扶工作，把有適齡兒童少年的低收入家庭戶作為重點(diǎn)扶持對象，開展多種形式的社會幫扶活動，幫助其完成各個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)。一是教育部門要加大義務(wù)教育學(xué)校投入力度，對照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)找差距，有針對性地加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快教育信息化建設(shè)，配齊教學(xué)設(shè)備，完善配套設(shè)施。縣財(cái)政、人社等部門要落實(shí)好教師各項(xiàng)優(yōu)惠政策，切實(shí)改善教師待遇，促使教師安心從教。一是團(tuán)縣委、各學(xué)校要主動關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，聯(lián)合建立形成學(xué)生關(guān)愛體系，將低收入家庭、留守、流動、殘疾、問題學(xué)生群體納入重點(diǎn)關(guān)愛群體，幫助適齡兒童少年解決入學(xué)困難。 三、強(qiáng)化措施，壓實(shí)責(zé)任，圓滿完成控輟保學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù) （一）強(qiáng)化監(jiān)督考核，落實(shí)獎懲制度。對輟學(xué)情況嚴(yán)重，或在控輟保學(xué)工作中違反《教育法》《義務(wù)教育法》等法律條規(guī)的要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究行政或法律責(zé)任?！ 。ㄈ?qiáng)化督導(dǎo)檢查，狠抓工作落實(shí)。同時(shí)，司法部門要積極配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校開展工作，對一些不依法支持子女接受義教育的家長，要依法貫徹落實(shí)保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行司法教育或訓(xùn)誡，不得已的情況下要依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確?？剌z保學(xué)工作順利開展。 2021在秋季學(xué)期控輟保學(xué)工作會講話同志們：多年來，我縣上下高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作，始終把控輟保學(xué)擺上重要議事日程，思想上位、目標(biāo)明確、組織健全，積極采取各種有效措施，使全縣初中生鞏固率穩(wěn)步上升。學(xué)校要動員所有力量、所有資源抓“控輟保學(xué)”工作，做到“三個(gè)到位”與”三個(gè)結(jié)合”。從目前來看，全縣各校的控輟保學(xué)情況還不夠均衡，有些學(xué)校的控輟保學(xué)工作仍存在一定不足。從目前來看造成學(xué)生輟學(xué)的原因很多，諸如未來就業(yè)困難形成的讀書無用論、教育教學(xué)方法老化、教師教學(xué)缺乏吸引力、學(xué)生家庭貧困、學(xué)習(xí)成績不好等等。增強(qiáng)控輟法律法規(guī)意識，層層落實(shí)責(zé)任。今后，教育局對初中學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子的評價(jià)也將重點(diǎn)突出“控輟保學(xué)”及鞏固率，注重“控輟保學(xué)”工作實(shí)績。要堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，不得有挖苦、諷刺、排擠學(xué)困生行為，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任、考核和評模評先等項(xiàng)獎勵時(shí)實(shí)行“一票否決制”。要實(shí)施“因材施教，分層教學(xué)”，進(jìn)一步拓寬實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、內(nèi)容和形式，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住、學(xué)得進(jìn)，學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用，對學(xué)困生的作業(yè)布置、評價(jià)機(jī)制，要適當(dāng)降低要求，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)廣泛興趣，不因單純的課程學(xué)習(xí)原因而輟學(xué)。學(xué)校要在每年的3月和9月有組織、有計(jì)劃地開展“控輟月”活動，并通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、校園廣播、板報(bào)等形式，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，積極營造濃厚的控輟保學(xué)氛圍；學(xué)校要樹立典型，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動，定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性。 開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。 實(shí)行經(jīng)常家訪的措施?！ ∪⑴浜蠈W(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣累積起來，我在班級板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
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