【正文】 物的濃厚興趣，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習?！　。憩F(xiàn)大膽積極。存在問題：　　教材內容增多，部分內容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果。　　改進措施：　　加強教育，改進評價方法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感。　　一、加強備課工作　　開學伊始，我以教學計劃為依據(jù)，制定了切實可行的教學計劃。本學期，我多次參加了學校語文教研，每一次我們都是認真聆聽，做好記錄，學習好的教學經驗，把教改精神落實在課堂上。每周安排一定時間，不是加強學生的閱讀訓練，就是默寫字詞，讓學困生到前面板演。　　是無論是期中期末考試，還是單元測試，每次我們都做好閱卷和試卷分析工作，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，以便在教學實踐中加以彌補。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度?！　∷摹⒔窈笈Φ姆较蚝痛蛩恪　∈沁M一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結?！　』厥妆緦W期忙碌而充實教育教學工作，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑?！　∫詤⒓咏萄袑嵺`為契機，實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。為了提高全校教師的教學水平打造品牌學校，我校開展了有特色、有實效的教學活動?！　∫蕴骄啃詫W習方法的研究為契機，提升學生素養(yǎng)。　　改革教法，注重學法?！　〗虒W中積極創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的學習興趣。　　在教學中，針對班級學生實際，我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性。　　學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提?！　≌n堂是學習的主陣地為。為此我還特意和五（2）班的同學共讀一本書——《愛的教育》；還共上了一堂語文綜合實踐活動課——《學會寬容》，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。　　平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差?！　≡诮窈蟮慕虒W中要注重培養(yǎng)學生的語言應用能力，重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)?，F(xiàn)對自己一學年的教學工作總結如下：　　一、狠抓基礎知識和基本技能　　由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。如辯論、演講、出手抄報等等?！　”緦W期，我繼續(xù)擔任五年級1班的語文教學工作，本著提高每一位學生成績的目標，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，一學期下來，教學工作有計劃，有組織，有步驟地完成了。盡量做到每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并利用各種資源來提高學生學習語文的興趣，如和文本內容相關的音頻、視頻資料等?！　∪?、減輕學生課業(yè)負擔，做好課后輔導。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，如對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要解決他們心結，并教給他們學習的方法，提高他們的技能?！　榱颂岣咄瑢W的學習積極性，形成良好的學風，一開學，班級就成立了8個語文學習小組，并開展了一系列活動，在學生興起一種為小組爭光、你追我趕的學習風氣。當然，五年級剛接觸到閱讀和作文兩個方面的難題，我在這兩方面的訓練力度還不夠，有待于下學期的進一步努力，相信一定能使這兩方面的水平有大的提高?！　∫?、狠抓基礎知識和基本技能　　由于我班學生知識基礎水平參差不齊?！　《㈧`活機動處理教學方法　　根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作?！　∪?、做好學習方法的指導　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。有人說，聰明與否，在于是否思考，這是很關鍵的，因此我著重指導學生學會思考。經過一學期的努力，學生良好的閱讀習慣基本養(yǎng)成。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，潛能生能吃。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用?！　≡诒酒诘慕虒W中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎?！　?一)激發(fā)學生學習美術的興趣　　興趣是學習美術的基本動力。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎?！　　皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法?！　W生掌握了約數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被5整除的數(shù)的特征，會分解質因數(shù)。在解決問題過程中，能進行簡單的、有條理的思考。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。為了上好課，我做了下面的工作　?、耪n前準備：備好課。　?、普n堂上的情況。　　培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面.　　光陰似箭，日月如梭。所以，我先從自己的思想入手?！　≌n堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。最重要的學習莫過于方法的學習。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法?！痹谡n程改革實踐中，我把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地?！　〗虒W中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位?！　《嘟M織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。 2021五年級下學期工作總結（精選10篇）.doc