【摘要】辨析并修改病句考點闡釋“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合客觀邏輯事理、不符合人們的語言習慣的句子。它是歷年來高考考查的一個重點?!穼Σ【涞臏y試要求是“辨析并修改病句”,能力層級為D級。,在命題形式上,以客觀選擇題形式出現(xiàn)。,同一類型的語病不會出現(xiàn)在同一考題之中,搭配不當、成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混
2025-08-15 23:31
【摘要】第一篇:一等獎獲獎名單 一等獎獲獎名單 (后80名排名不分先后)南京新港職業(yè)學校南京市第十三中學 南京市第十三中學紅山校區(qū)南京市瑯琊路小學南京市仙林中學南京市建鄴高級中學江蘇...
2025-10-04 15:04
【摘要】?aò?£oê|μ??Y?2??ò?μè?±??′è?à???ê&
2025-08-03 09:27
【摘要】2020年師德演講稿一等獎范文 20xx年師德演講稿一等獎范文篇1 尊敬的各位評委、老師們: 大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。 法國作家雨果曾說過:花的事業(yè)是尊貴...
2024-12-05 22:22
【摘要】教師一等獎參考講話 上面是為人人拾掇整頓的教員演講稿一等獎,接待人人閱讀參考,可以自創(chuàng)的哈. 第1篇:三尺講臺無悔的抉擇 小時候,曾有人咨詢我:“你最崇敬的人是誰?"我絕不猶豫地回覆...
2025-01-25 05:42
【摘要】12020高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,
2025-10-24 16:29
2025-10-25 06:58
【摘要】教師節(jié)師德演講稿一等獎【五篇】 各位老師: 大家好! 在教師節(jié)即將來臨之際,今天我們?nèi)w教師在這隆重舉行“師德在我心中”的演講比賽活動,這對加強我校的師德師風建議具有特別...
2024-12-06 23:35
【摘要】《頤和園》教學設計盧龍縣教育局儀器電教站母燚華【教材分析】 《頤和園》是人教版小學語文第七冊第18課,這是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序,用生動的語言、準確的詞匯、恰當?shù)谋扔?,再現(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字里行間流露出喜愛之情,是一篇培養(yǎng)學生語感,幫助學生積累語言、運用語言的好文章。也是培
2025-04-17 13:00
【摘要】今天我們將跟隨劉章爺爺一起去欣賞他美麗的家鄉(xiāng)。一起去走走他家鄉(xiāng)的生:搭石師:請同學們和老師一起寫課題。來齊讀課題生:搭石師:真的是石頭啊,讀得都冷冰冰的。但是老師相信學過課文之后,你們會對搭石有更深的了解。現(xiàn)在請同學們打開書,翻到103頁,自由地朗讀課文,聽清楚讀文要求:1、讀準字音、讀好詞語,這篇課文有很多四字詞語,遇到的時候請把它畫出來。2、讀通句子,遇到難句、長句以及自己喜
2025-07-29 07:40
【摘要】......《背影》教學設計一、教學目標知識與能力:1.把握賞析詞句的思路。2.學會以抓住關鍵詞句、填補文章留白等方式,品味賞讀文章的方法。3.學習在敘述和描寫中蘊含深情,在議論和抒情中直抒胸臆,以表達深情的方法。
2025-05-02 22:18
【摘要】演講稿又叫演說詞,它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點,見解和主張的文稿。下面小編為 大家?guī)硇W師德師風演講稿一等獎,歡迎大家參考閱讀,希望大家喜歡! 小學師德師風演講稿一等獎篇1 親愛的...
2025-09-10 12:39
【摘要】可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中,用到演講稿的地方越來越多,來參考自己需要的 演講稿吧!下面是小編為大家整理的關于“祖國在我心中”比賽演講稿一等獎,歡迎大家來閱讀。 “祖國在我心中”比...
2025-09-07 02:49
【摘要】演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。下面小編為大家?guī)黻P于師德師風演講稿一等獎,希望大家喜歡! 關于師德師風演講稿一等獎篇1 ...
2025-09-16 13:15
【摘要】《生命生命》教學設計教學目標::認識5個生字,會寫“擾、欲、憾、塌”四個生字,正確拼讀“糟蹋、動彈”等詞語。:嘗試概括文章的主要內(nèi)容,運用抓關鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關注標點等方法理解含義深刻的句子。:理解前兩個事例所蘊含的道理。感悟作者對生命的思考,懂得尊重生命、珍惜生命。教學重點:運用抓關鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關注標點等方法理解含義深刻
2025-04-17 06:59